فاعلية الاستراتيجيات البنائية في القراءة والكتابة الفلسفية على تنمية التفكير الناقد لدى الطالبة معلمة الفلسفة
صباح أمين على سعد الله;
Abstract
المشكلة : " ما فاعلية الاستراتيجيات البنائية في القراءة والكتابة الفلسفية على تنمية التفكير الناقد لدى الطالبة معلمة الفلسفة "
* يتفرع من هذا السؤال الأسئلة الفرعية الآتية :-
1 - ما أسس استخدام التعليم البنائي في الكتابة والقراءة في الفلسفة ؟
2-
* يتفرع من هذا السؤال الأسئلة الفرعية الآتية :-
1 - ما أسس استخدام التعليم البنائي في الكتابة والقراءة في الفلسفة ؟
2-
Other data
| Title | فاعلية الاستراتيجيات البنائية في القراءة والكتابة الفلسفية على تنمية التفكير الناقد لدى الطالبة معلمة الفلسفة | Authors | صباح أمين على سعد الله | Keywords | فاعلية الاستراتيجيات البنائية في القراءة والكتابة الفلسفية على تنمية التفكير الناقد لدى الطالبة معلمة الفلسفة | Issue Date | 2009 | Description | المشكلة : " ما فاعلية الاستراتيجيات البنائية في القراءة والكتابة الفلسفية على تنمية التفكير الناقد لدى الطالبة معلمة الفلسفة " * يتفرع من هذا السؤال الأسئلة الفرعية الآتية :- 1 - ما أسس استخدام التعليم البنائي في الكتابة والقراءة في الفلسفة ؟ 2- |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Binder1.pdf | 400.52 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.