فعالية نموذج التحليل البنائي في تنمية المفاهيم العلمية والقدرة على التصرف في المواقف الحياتية في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
رشا أحمد محمد الطحان;
Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية نموذج التحليل البنائي في تنمية المفاهيم العلمية والقدرة على التصرف في المواقف الحياتية في مادة العلوم لدى تلميذات المرحلة الإعدادية.
وقد اختيرت مجموعة الدراسة من تلميذات الصف الثالث الإعدادي بمدرسة دقهلة الإعدادية للبنات
وقد اختيرت مجموعة الدراسة من تلميذات الصف الثالث الإعدادي بمدرسة دقهلة الإعدادية للبنات
Other data
| Title | فعالية نموذج التحليل البنائي في تنمية المفاهيم العلمية والقدرة على التصرف في المواقف الحياتية في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Other Titles | The effect of constructivist analysis model indeveloping the scientific concepts and the abilityof behaving in life's situation in science forpreparatory stage students | Authors | رشا أحمد محمد الطحان | Keywords | فعالية نموذج التحليل البنائي في تنمية المفاهيم العلمية والقدرة على التصرف في المواقف الحياتية في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Issue Date | 2009 | Description | هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية نموذج التحليل البنائي في تنمية المفاهيم العلمية والقدرة على التصرف في المواقف الحياتية في مادة العلوم لدى تلميذات المرحلة الإعدادية. وقد اختيرت مجموعة الدراسة من تلميذات الصف الثالث الإعدادي بمدرسة دقهلة الإعدادية للبنات |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Binder1.pdf | 521.43 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.