المساندة الاجتماعية وعلاقتها بمعنى الحياة لدى عينة من الأرامل

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين المساندة الاجتماعية وعلاقتها بمعنى الحياة لدى عينة من الأرامل وكذلك للكشف على مدى تأثير التعليم لأفراد العينة على كلا من المساندة الاجتماعية ومعنى الحياة وأيضا للكشف على مدى تأثير السن لأفراد العينة على كلا من المساندة الاجتماعية والشعور بمعنى الحياة ولهذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، كونه الأنسب لوصف الظاهرة وتحديد العلاقات، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة ببناء مقياس (المساندة الاجتماعية) ومقياس (معنى الحياة) وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية للمقياس وهي الصدق والثبات لكلا من المقياسين. قامت الباحثة باختيار (161) أرملة وتم الاجابة على تساؤلات الدراسة واختبار فروضها استخدمت الباحثة حزمة البرامج الاحصائية للعلوم الاجتماعية والنفسية SPSS في معالجة بيان الدراسة ومن الأساليب التي استخدمتها الباحثة (معامل الثبات الفا كروبناخ – معامل التجزئة النصفية – التحليل العاملي التوكيدي – معامل ارتباط بيرسون – اختبار (ت) – التحليل العامل الاستكشافي) وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا بين المساندة الاجتماعية ومعنى الحياة ولا توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات أفراد العينة من المتعلمات ومتوسطات درجات أفراد العينة من الغير متعلمات على مقياس المساندة الاجتماعية، ولا توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات أفراد العينة من المتعلمات ومتوسطات درجات أفراد العينة من الغير متعلمات على مقياس معنى الحياة، ولا توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات أفراد العينة من الأقل سناً ومتوسطات درجات أفراد العينة الأكبر سناً على مقياس المساندة