برنامج مقترح لتنمية كفايات التخطيط الاستراتيجي لدى القيادات بأقسام وزارة التربية والتعليم ومديرياتها بفلسطين

Abstract

يواجه العالم اليوم تحديات كثيرة أوجدتها العديد من الثورات من أهمها الثورة المعرفية المتزامنة مع العلم والتكنولوجيا، ولمواجهة هذه التحديات تحتاج المؤسسات التربوية إلى قيادات قادرة على تنظيم وتطوير وإدارة المؤسسات للارتقاء بمستوى أدائها إلى مصاف مثيلاتها في المجتمعات الأكثر تقدماً، ويساعد التخطيط الاستراتيجي على الحصول على مثل هذه القيادات القادرة على القيام بالمهمات التي تنطوي عليها مناصبهم داخل المؤسسات التي يعملون بها، ومن هنا كان الاهتمام بالقيادات وضرورة تدريبها وتنميتها. مشكلة الدراسة: تتحدد مشكلة الدراسة في الإجابة على الأسئلة التالية: 1- ما الأطر النظرية والفكرية للتخطيط الاستراتيجي بالمؤسسات التربوية؟ 2- ما كفايات التخطيط الاستراتيجي الواجب توافرها لدى القيادات التربوية وطرق تنميتها؟ 3- ما نماذج البرامج في مجال تدريب القيادات لتنمية كفايات التخطيط الاستراتيجي في بعض الدول؟ 4- ما درجة توافر وممارسة كفايات التخطيط الاستراتيجي لدى القيادات في أقسام وزارة التربية والتعليم ومديرياتها بمحافظات غزة؟ 5- ما البرنامج المقترح لتنمية كفايات التخطيط الاستراتيجي لدى القيادات بأقسام وزارة التربية والتعليم ومديرياتها بمحافظات غزة على ضوء خبرات بعض الدول ودراسة الواقع؟ أهداف الدراسة: تهدف الدراسة إلى تحقيق ما يلي: 1- التعرف على الأطر النظرية والفكرية للتخطيط الاستراتيجي بالمؤسسات التربوية. 2- تحديد كفايات التخطيط الاستراتيجـي الواجب توافرها لدى القيادات التربوية وطرق تنميتها. 3- عرض نماذج لبرامج في مجال تدريب القيادات لتنمية كفايات التخطيط الاستراتيجي لدى القيادات في بعض الدول. 4- التعرف على درجة توافر وممارسة كفايات التخطيط الاستراتيجـي لدى القيادات في أقسام وزارة التربية والتعليم ومديرياتها بمحافظات غزة. 5- وضع برنامج مقترح لتنمية كفايات التخطيط الاستراتيجي لدى القيادات في أقسام وزارة التربية والتعليم ومديرياتها بمحافظات غزة.