فاعلية مقرر إلكتروني في علم الاجتماع قائم على التعلم التشاركي في تنمية القدرة على التفكير الجمعي، والدافعية للانجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
محمد سيـد فرغلي عبد الرحيــم;
Abstract
فرضت طبيعة العصر الراهن - بما يتضمنه من مشكلات معقدة ذات جوانب متعددة، وأبعاد متشابكة، ومترتبات مستقبلية غير محددة المعالم، لا يستطيع العقل الفردي بمنظوره الأحادي الضيق أن يبحثها - ضرورة الاهتمام بتنمية التفكير الجمعي لدى الطلاب، وتدريبهم على العمل والاشت
Other data
| Title | فاعلية مقرر إلكتروني في علم الاجتماع قائم على التعلم التشاركي في تنمية القدرة على التفكير الجمعي، والدافعية للانجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية | Other Titles | The Effectiveness of a Sociology Electronic Course based on Collaborative Learning in Developing Secondary School Students' Group Thinking & Achievement motivation | Authors | محمد سيـد فرغلي عبد الرحيــم | Keywords | فاعلية مقرر إلكتروني في علم الاجتماع قائم على التعلم التشاركي في تنمية القدرة على التفكير الجمعي، والدافعية للانجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية | Issue Date | 2011 | Description | فرضت طبيعة العصر الراهن - بما يتضمنه من مشكلات معقدة ذات جوانب متعددة، وأبعاد متشابكة، ومترتبات مستقبلية غير محددة المعالم، لا يستطيع العقل الفردي بمنظوره الأحادي الضيق أن يبحثها - ضرورة الاهتمام بتنمية التفكير الجمعي لدى الطلاب، وتدريبهم على العمل والاشت |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 108099p4531.pdf | 1.83 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.