فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة علي مدخلي التقابل اللغوي وتحليل الاخطاء في تنمية مهارات الفهم الاستماعي والقراءة الاجهرية والكتابة الوظيفية لدي دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها

محمود علي محمد شرابي;

Abstract


تحددت مشكلة الدراسة في تدني المستوي اللغوي لدي دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوي المتوسط وعدم تمكنهم من بعض مهارات اللغة العربية وخاصة في مهارات الفم الاستماعي ، والقراءة الجهرية والكتابة الوظيفية ، وذلك ما اكدته الدراسات السابقة لمعالجة هذه المشكلة التربوية واجاب عنها اجرائيا كما وضع فروضا اختبر صحتها في ضوء الاجابة عن اسئلة الدراسة واستخدم الباحث المنهج الوصفي وشبه التجريبي لتحديد المشكلة
و تحليل بياناتهاوتطبيق الاستراتيجية المقترحة وبيان فاعليتها . واقتصرت الدراة الحالية علي مجموعة بحثية قصدية من دارسي اللغة العربية الناطقين بالانجليزية في المستوي المتوسط الاول ، بمركز تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالرابطة العالمية لخريجي الازهر بجامعة الازهر بالقاهرة . وخلصت الدراسة الي قائمة مهارات الفهم الاستماعي ، ومهارات القراءة الجهرية ، ومهارات الكتابة الوظيفية لدي دارسي اللغة العربية للناطقين بغيرها.....


Other data

Title فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة علي مدخلي التقابل اللغوي وتحليل الاخطاء في تنمية مهارات الفهم الاستماعي والقراءة الاجهرية والكتابة الوظيفية لدي دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
Other Titles Effectiveness Of A Suggested Strategy Based On The Input Of Contrastive, And Error Analysis In Development Skills Of Listing Comprehension, Loud Reading And Functional Writing, For Non Native Speakers Who Study Arabic
Authors محمود علي محمد شرابي
Keywords استراتيجية تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها الفهم الاستماعي القراءة الجهرية الكتابة الوظيفية
Issue Date 2011

Attached Files

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 1 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.