"استخدام المراهقين لصفحات الأدباء المصريين علي الفيس بوك وعلاقته بذكاءهم اللغوى"
علياء نشأت علي الليثى;
Abstract
استخدام المراهقين لموقع الفيس بوك لا ينأى عن توجيه النقد دائماً و هذا يعزى إلى النظرة السلبية التى يوجهها الآباء إلى موقع فيس بوك بوصفه موقع ترفيهى يشغل أبناءهم عن مسؤلياتهم وواجباتهم فإذا ما نظرنا إلى موقع الفيس بوك نظرة أكثر عمقاً وقتها يمكننا أن نطلق حكماً إيجابياً على هذا الموقع ، حيث أن الفيس بوك يعد وسيلة إعلامية إيجابية إذا ما تم الوصول للاستخدام الإيجابى الأمثل له.
و صفحات الأدباء تعد خير دليل على الإستخدام الإيجابى لموقع فيس بوك حيث استطاع الأدباء الإستفادة من معدل الإستخدام الكثيف لفئة المراهقين على موقع فيس بوك و توجههوا لهم بالرسائل الإعلامية عبر موقع فيس بوك ، و بالمقابل استفاد المراهقين من الخدمة التى تقدمها صفحات الأدباء حيث استطاعوا من خلالها قراءة ما يكتبه الأديب دون الحاجة لشراؤه و دون الحاجة للإعتماد على الوسيلة التقليدية المطبوعة التى لا يفضلها المراهقين فى عصرنا الحالى ، و أيضاً استفادوا من امكانية قراءة ما يكتبه الأديب فى أى وقت و فى أى مكان وفقاً لما يناسبهم.
و فى الآونة الأخيرة كثر الحديث حول تدهور المستوى اللغوى لدى المراهقين و تأثره بعوامل الإغتراب الثقافى الوافدة إلينا عبر وسائل الإعلام الجديد و هذا هو ما دفع الأدباء المصريين للتكاتف مع بعضهم البعض ، حيث قام كل أديب بإنشاء صفحة على الفيس بوك يعرض فيها انتاجه الثقافى من كتب و روايات و غيرها يمكن للمستخدم قراءتها مجاناً بالإضافة إلى عقد الحلقات النقاشية مع المستخدمين فى شتى الموضوعات للتواصل الثقافى معهم بالإضافة إلى تشجيع المستخدمين من الموهوبين على نشر أعمالهم الأدبية و الفنية على هذه الصفحات ليقرأها بقية المتابعين و يقيموها و تكون الصفحة بمثابة صالون ثقافى للإرتقاء باللغة لدى المراهقين .
و بما أن الأدباء هم أكثر الأشخاص تميزاً بارتفاع مستوى الذكاء اللغوى لديهم كما أكد العالم السيكولوجى ( هوارد جاردنر ) حيث يمتلكون كافة مهارات الذكاء اللغوى ، لذلك يمكن للمستخدم لصفحات الأدباء من تنمية مستوى
و صفحات الأدباء تعد خير دليل على الإستخدام الإيجابى لموقع فيس بوك حيث استطاع الأدباء الإستفادة من معدل الإستخدام الكثيف لفئة المراهقين على موقع فيس بوك و توجههوا لهم بالرسائل الإعلامية عبر موقع فيس بوك ، و بالمقابل استفاد المراهقين من الخدمة التى تقدمها صفحات الأدباء حيث استطاعوا من خلالها قراءة ما يكتبه الأديب دون الحاجة لشراؤه و دون الحاجة للإعتماد على الوسيلة التقليدية المطبوعة التى لا يفضلها المراهقين فى عصرنا الحالى ، و أيضاً استفادوا من امكانية قراءة ما يكتبه الأديب فى أى وقت و فى أى مكان وفقاً لما يناسبهم.
و فى الآونة الأخيرة كثر الحديث حول تدهور المستوى اللغوى لدى المراهقين و تأثره بعوامل الإغتراب الثقافى الوافدة إلينا عبر وسائل الإعلام الجديد و هذا هو ما دفع الأدباء المصريين للتكاتف مع بعضهم البعض ، حيث قام كل أديب بإنشاء صفحة على الفيس بوك يعرض فيها انتاجه الثقافى من كتب و روايات و غيرها يمكن للمستخدم قراءتها مجاناً بالإضافة إلى عقد الحلقات النقاشية مع المستخدمين فى شتى الموضوعات للتواصل الثقافى معهم بالإضافة إلى تشجيع المستخدمين من الموهوبين على نشر أعمالهم الأدبية و الفنية على هذه الصفحات ليقرأها بقية المتابعين و يقيموها و تكون الصفحة بمثابة صالون ثقافى للإرتقاء باللغة لدى المراهقين .
و بما أن الأدباء هم أكثر الأشخاص تميزاً بارتفاع مستوى الذكاء اللغوى لديهم كما أكد العالم السيكولوجى ( هوارد جاردنر ) حيث يمتلكون كافة مهارات الذكاء اللغوى ، لذلك يمكن للمستخدم لصفحات الأدباء من تنمية مستوى
Other data
| Title | "استخدام المراهقين لصفحات الأدباء المصريين علي الفيس بوك وعلاقته بذكاءهم اللغوى" | Other Titles | “Adolescents usage of Egyptian writers pages on face book and its relation with developing their linguistic intelligence” | Authors | علياء نشأت علي الليثى | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.