برنامج إثرائي لعلاج تأخر النمو اللغوي لدى الأطفال وتحسين تفاعلهم الاجتماعي
سمر يوسف مصطفى ابوقوره;
Abstract
تعتبر اللغة وسيلة للتواصل، ونقل الأفكار، وفهم عقول بعضنا البعض، سواء كانت لغة استقبالية أو لغة تعبيرية من خلال القراءة أو الكتابة أو الاستماع أو التحدث، ولكى يصبح الطفل عضواً فعالاَ في المجتمع لابد أن يتعلم قواعد وعناصر اللغة من خلال التفاعل مع الأسرة والأقران والمعلمين؛ حيث يتعلم الطفل الكفاءة التواصلية وكيفية استخدام اللغة بشكل مناسب واستراتيجي في المواقف الاجتماعية المختلفة.
ولذلك فإن معاناة بعض الأطفال من تأخر النمو اللغوي يؤثر بصورة سلبية على مختلف جوانب النمو لديهم؛ بما في ذلك الجانب الاجتماعي، والانفعالي، والمعرفي، واللغوي، كما نجدهم يعانون من صعوبات التعلم، وصعوبات في الفهم، والاستماع داخل الفصول الدراسية، أو خارجها، مما يؤدى إلى صعوبة التواصل بينهم وبين معلميهم وأقرانهم.
مشكلة الدراسة:
للغة تأثيرات كبيرة على مختلف جوانب النمو المعرفية، والانفعالية، والاجتماعية، لذا فإن الأطفال ذوى تأخر النمو اللغوي يعانون من قصور في التواصل والأداء الاجتماعي مقارنة بأقرانهم العاديين، كما أن المشكلات اللغوية يمكن أن يكون لها تأثيراً سلبياً على جودة الحياة الاجتماعية للأطفال.
ومما سبق تتبلور مشكلة الدراسة الحالية في التساؤل التالي:
إلى أي مدى يمكن علاج تأخر النمو اللغوي لدى الأطفال وتحسين تفاعلهم الاجتماعي من خلال برنامج إثرائي يتم إعداده خصيصاً لذلك؟.
هدف الدراسة:
تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من علاج تأخر النمو اللغوي لدى الأطفال وتحسين تفاعلهم الاجتماعي، وذلك من خلال برنامج إثرائي يتم إعداده لهذا الغرض.
أهمية الدراسة:
يمكن إيجاز أهمية الدراسة الحالية على المستويين النظري والتطبيقى على النحو التالي:
ولذلك فإن معاناة بعض الأطفال من تأخر النمو اللغوي يؤثر بصورة سلبية على مختلف جوانب النمو لديهم؛ بما في ذلك الجانب الاجتماعي، والانفعالي، والمعرفي، واللغوي، كما نجدهم يعانون من صعوبات التعلم، وصعوبات في الفهم، والاستماع داخل الفصول الدراسية، أو خارجها، مما يؤدى إلى صعوبة التواصل بينهم وبين معلميهم وأقرانهم.
مشكلة الدراسة:
للغة تأثيرات كبيرة على مختلف جوانب النمو المعرفية، والانفعالية، والاجتماعية، لذا فإن الأطفال ذوى تأخر النمو اللغوي يعانون من قصور في التواصل والأداء الاجتماعي مقارنة بأقرانهم العاديين، كما أن المشكلات اللغوية يمكن أن يكون لها تأثيراً سلبياً على جودة الحياة الاجتماعية للأطفال.
ومما سبق تتبلور مشكلة الدراسة الحالية في التساؤل التالي:
إلى أي مدى يمكن علاج تأخر النمو اللغوي لدى الأطفال وتحسين تفاعلهم الاجتماعي من خلال برنامج إثرائي يتم إعداده خصيصاً لذلك؟.
هدف الدراسة:
تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من علاج تأخر النمو اللغوي لدى الأطفال وتحسين تفاعلهم الاجتماعي، وذلك من خلال برنامج إثرائي يتم إعداده لهذا الغرض.
أهمية الدراسة:
يمكن إيجاز أهمية الدراسة الحالية على المستويين النظري والتطبيقى على النحو التالي:
Other data
| Title | برنامج إثرائي لعلاج تأخر النمو اللغوي لدى الأطفال وتحسين تفاعلهم الاجتماعي | Authors | سمر يوسف مصطفى ابوقوره | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.