أثر استخدام المدخل المنظومى فى تدريس حساب المثلثات على التحصيل الدراسى والمهارات العليا للتفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوى

محمد عبد القادر على النمر;

Other data

Title أثر استخدام المدخل المنظومى فى تدريس حساب المثلثات على التحصيل الدراسى والمهارات العليا للتفكير لدى طلاب الصف الأول الثانوى
Other Titles Effect Of Systemic Approach in 'Teaching Trigonometry on Scholastic Achievement And High Order Thinking Skills of First grade Secondary School Students
Authors محمد عبد القادر على النمر
Issue Date 2004

Attached Files

File SizeFormat
ص3506.pdf1.46 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 4 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.