برنامج تعلم في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى دارسات الفصل الواحد
رندا السيد أحمد علـي;
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى برنامج تعلم في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى دارسات الفصل الواحد، وتقديم فكرة نظرية متكاملة عن نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر، وبناء برنامج تعلم قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في مادة ا
Other data
| Title | برنامج تعلم في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى دارسات الفصل الواحد | Other Titles | THE EFFECTIVENESS OF A LEARNING PROGRAM IN THE LIGHT OF MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY FOR DEVELOPING MOTIVATION FOR LEARNING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT FOR ONE -CLASSROOM FEMALE LEARNERS | Authors | رندا السيد أحمد علـي | Keywords | برنامج تعلم في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى دارسات الفصل الواحد | Issue Date | 2010 | Description | تهدف الدراسة الحالية إلى برنامج تعلم في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى دارسات الفصل الواحد، وتقديم فكرة نظرية متكاملة عن نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر، وبناء برنامج تعلم قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في مادة ا |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 96929r3198.pdf | 359.68 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.