فاعلية برنامج للحاسب الآلي في إكساب أطفال المرحلة الابتدائية من ( 7 – 9 ) سنوات مهارة اللغة الإنجليزية

Abstract

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج للحاسب الآلي في أكساب أطفال المرحلة الأبتدائية مهارة اللغة الأنجليزية للصف الثاني من المرحلة الأولي للتعليم الأساسي وقد تكونت العينة الكلية من (32 تلميذاً) ذكوراً وإناثاً ،من تلاميذ المرحلة الأبتدائية وقد انقسمت هذه العينة بدورها إلى (16) تلميذاً من الذكور، (16) تلميذة من الأناث، وهي مجموع العينة التجريبية ، وقد أخذت العينة من مدرسة السيدة خديجة الأبتدائية المشتركة والتابعة لأدارة شرق القاهرة التعليمية بعين شمس وقد تم التقسيم ، علي النحو التالي (المجموعة التجريبية ) وقوامها (16) تلميذاً وتلميذة ،(8 ذكور ،8أناث)من مدرسة السيدة خديجة المشتركة ، أماالمجموعة الضابطة وقوامها (16) تلميذاً وتلميذة (8 ذكور/8أناث) أخذت من مدرسة الشهيد مصطفي حافظ الأبتدائية المشتركة والتابعة لنفس المنطقة التعليمية، وقد أستخدم الباحث أستمارة المستوي الأجتماعي الأقتصادي أعداد(كمال الدسوقي،محمد بيومي) ،ملحق (1) وأستمارة المحكمين وذلك للوقوف علي تقويم البرنامج أول بأول ملحق (2) وأختبار مهارات اللغه الأنجليزية (أعداد الباحث) ملحق (3) وذلك لقياس مدي فعالية البرنامج قبل وبعد التطبيق الميداني للبرنامج ، ولقد لجأ الباحث الي أختبار الذكاء (أحمد زكي صالح ) .