فاعلية برنامج إرشادىلإشباع بعض الحاجات النفسية لدى عينة من أطفال المؤسسات الإيوائية
جيـــهان عـــيد زيـــدان محمــــد;
Abstract
تهدف الدراسة إلى :التحقق من فاعلية البرنامج الإرشادى المستخدم لإشباع الحاجات النفسية لدى عينة من أطفال المؤسسات الإيوائية .
منهج الدراسة :
هو المنهج التجريبى ، واستعانت الدراسة بالأدوات الأتية :
1- اختبار الذكاء المصور / إعداد : أحمد ذكى صالح سنة 1978
2- مقياس الحاجات النفسية لأطفال المؤسسات الإيوائية / إعداد الباحثة
3- برنامج إرشادى لإشباع بعض الحاجات النفسية لأطفال المؤسسات الإيوائية / إعداد الباحثة .
إجراءات الدراسة :
إستخدمت هذه الدراسة عينة من أطفال المؤسسات الإيوائية وعددهم 16 طفل وطفلة فى المرحلة العمرية ( 8 – 10 ) سنوات من مرحلة التعليم الاساسى ، حيث تم اختيار مجموعتين أحداهما تجريبية وتتكون من ( 8 ) أطفال ( ذكور – اناث ) والأخرى مجموعة ضابطة وتتكون من ( 8 ) أطفال ( ذكور – اناث ) .
أجريت الدراسة من بداية العام 2015 أى من بداية شهر نوفمبر حتى نهاية شهر ديسمبر، واستغرق البرنامج فى تطبيقه شهرين وأسبوع ، 3 جلسات أسبوعياً .
نتائج الدراسة :
1- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطى رتب درجات الحاجات النفسية بين المجموعتين التجريبية والضابطة فى التطبيق بعد إجراءات البرنامج فى اتجاه المجموعة التجريبية .
2- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطى رتب درجات الحاجات النفسية لدى المجموعة التجريبية من أطفال المؤسسات الإيوائية فى القياسين قبل تطبيق إجراءات البرنامج وبعده فى أتجاه القياس البعدى .
3- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطى رتب درجات الحاجات النفسية لدى المجموعة الضابطة من أطفال المؤسسات الإيوائية فى القياس قبل تطبيق إجراءات البرنامج وبعده
4- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطى رتب درجات الحاجات النفسية لدى المجموعة التجريبية من أطفال المؤسسات الإيوائية فى القياس بعد تطبيق إجراءات البرنامج والقياس التتبعى .
البرنامج الإرشادى
Counseling Program
الحاجات النفسية
Psychological Needs
المؤسسات الإيوائية
Sheltering Institution
الــكــلمــات المــفـتـاحــيــة Key Words
منهج الدراسة :
هو المنهج التجريبى ، واستعانت الدراسة بالأدوات الأتية :
1- اختبار الذكاء المصور / إعداد : أحمد ذكى صالح سنة 1978
2- مقياس الحاجات النفسية لأطفال المؤسسات الإيوائية / إعداد الباحثة
3- برنامج إرشادى لإشباع بعض الحاجات النفسية لأطفال المؤسسات الإيوائية / إعداد الباحثة .
إجراءات الدراسة :
إستخدمت هذه الدراسة عينة من أطفال المؤسسات الإيوائية وعددهم 16 طفل وطفلة فى المرحلة العمرية ( 8 – 10 ) سنوات من مرحلة التعليم الاساسى ، حيث تم اختيار مجموعتين أحداهما تجريبية وتتكون من ( 8 ) أطفال ( ذكور – اناث ) والأخرى مجموعة ضابطة وتتكون من ( 8 ) أطفال ( ذكور – اناث ) .
أجريت الدراسة من بداية العام 2015 أى من بداية شهر نوفمبر حتى نهاية شهر ديسمبر، واستغرق البرنامج فى تطبيقه شهرين وأسبوع ، 3 جلسات أسبوعياً .
نتائج الدراسة :
1- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطى رتب درجات الحاجات النفسية بين المجموعتين التجريبية والضابطة فى التطبيق بعد إجراءات البرنامج فى اتجاه المجموعة التجريبية .
2- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطى رتب درجات الحاجات النفسية لدى المجموعة التجريبية من أطفال المؤسسات الإيوائية فى القياسين قبل تطبيق إجراءات البرنامج وبعده فى أتجاه القياس البعدى .
3- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطى رتب درجات الحاجات النفسية لدى المجموعة الضابطة من أطفال المؤسسات الإيوائية فى القياس قبل تطبيق إجراءات البرنامج وبعده
4- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطى رتب درجات الحاجات النفسية لدى المجموعة التجريبية من أطفال المؤسسات الإيوائية فى القياس بعد تطبيق إجراءات البرنامج والقياس التتبعى .
البرنامج الإرشادى
Counseling Program
الحاجات النفسية
Psychological Needs
المؤسسات الإيوائية
Sheltering Institution
الــكــلمــات المــفـتـاحــيــة Key Words
Other data
| Title | فاعلية برنامج إرشادىلإشباع بعض الحاجات النفسية لدى عينة من أطفال المؤسسات الإيوائية | Other Titles | “The Effectiveness of A Counseling ProgramFor Satisfying Psychological Needs Among A Sample of residential institutions” | Authors | جيـــهان عـــيد زيـــدان محمــــد | Issue Date | 2016 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G13282.pdf | 1.35 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.