برنامج تدريبي لاستخدام الأمهات الاستثارة التخاطبية لتحسين اللغة والمهارات المعرفية لدى أطفالهن المتأخرين لغويا ذوي الحرمان البيئي
سهى عبد النبي شعبان أحمد;
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على علاقة المهارات المعرفية (الانتباه –الإدراك –
والذاكرة ) بالحرمان البيئي لدى الأطفال المتأخرين لغويا، كما تهدف إلى اختبار فعالية
الاستثارة التخاطبية للأمهات من خلال تصميم برنامج يضم عددا من التدربيات والأ نشطة
لعلاج التأخر اللغوي الناتج عن الحرمان البيئي ونقص المهارات المعرفية التي تنتج عنه
(صعوبات الانتباه – صعوبات الإدراك – وصعوبات الذاكرة ) . وقد اشتملت عينة الدراسة
على عشرين طفلا وطفلة من المتأخرين لغويا من ذوي الحرمان البيئي ، تترواح أعمارهم ما
5 سنوات ) ، تم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبيتين : المجموعة التجربيبة الأولى - بين ( 2
تتلقي أمهاتهم تدريبا من قبل الباحثة على برنامج للاستثارة التخاطبية لممارسته مع أطفالهن
المتأخرين لغويا وعلاج التأخر اللغوي لديهم . وعددهم ( 10 ) أمهات .(المجموعة التجريبية 1
). أما المجموعة التجريبية الثانية : فيتلقي الأطفال تدريبات تقليدية تتم عادة في العيادت
والمراكز المتخصصة ( فالذي يتلقي العلاج هنا هو الطفل بدون مشاركة الأم مع أخصائي
التخاطب) وعددهم ( 10 ) أطفال. (المجموعة التجريبية 2 ) . وقد استعانت الباحثة
بالأدوات التالية للتحقق من فروض الدراسة :
- 1 اختبار ذكاء ستانفورد بينيه - الصورة الرابعة المعدلة
( ( ترجمة لويس كامل مليكه 1998
- - 2 مقياس الحصيلة اللغوية الشامل لقياس التأخر اللغوي عند أطفال ما قبل المدرسة ( 1
6سنوات) (إعداد الباحثة)
( - 3 مقياس صعوبات التعلم النمائية ( إعداد د / عادل عبد لله محمد 2006
5 )سنوات - - 4 مقياس الحرمان البيئي لأطفال ما قبل المدرسة (للمتأخرين لغويا من 2
( إعداد الباحثة)
- 5 استمارة المستوى الاجتماعي (الاقتصادي والثقافي) للأسرة
( ( تعديل ابتسام عبد الستار 2009
( - 6 وعي الأم بالنمو اللغوي والمعرفي للطفل في مرحلة الطفولة المبكرة من (ميلاد - 4
( إعداد الباحثة)
- 7 برنامج الاستثارة التخاطبية لتنمية اللغة والمهارات المعرفية ( إعداد الباحثة ) .
وقد توصلت الدراسة لعدة نتائج تشير فى مجملها إلى : فاعلية البرنامج المستخدم ( التدربيات
والأنشطة الاستثارة التخاطبية ) في تحسين اللغة وبعض المهارات المعرفية (الانتباه – الإدراك
– الذاكرة ) للمتأخرين لغويا من ذوي الحرمان البيئي . .
كلمات مفتاحية :
الحرمان - Language and Delayed Language Development اللغة والتأخر اللغوي
- Speech stimulation الاستثارة التخاطبية – Environmental Deprivation البيئي
cognitive skills المهارات المعرفية
والذاكرة ) بالحرمان البيئي لدى الأطفال المتأخرين لغويا، كما تهدف إلى اختبار فعالية
الاستثارة التخاطبية للأمهات من خلال تصميم برنامج يضم عددا من التدربيات والأ نشطة
لعلاج التأخر اللغوي الناتج عن الحرمان البيئي ونقص المهارات المعرفية التي تنتج عنه
(صعوبات الانتباه – صعوبات الإدراك – وصعوبات الذاكرة ) . وقد اشتملت عينة الدراسة
على عشرين طفلا وطفلة من المتأخرين لغويا من ذوي الحرمان البيئي ، تترواح أعمارهم ما
5 سنوات ) ، تم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبيتين : المجموعة التجربيبة الأولى - بين ( 2
تتلقي أمهاتهم تدريبا من قبل الباحثة على برنامج للاستثارة التخاطبية لممارسته مع أطفالهن
المتأخرين لغويا وعلاج التأخر اللغوي لديهم . وعددهم ( 10 ) أمهات .(المجموعة التجريبية 1
). أما المجموعة التجريبية الثانية : فيتلقي الأطفال تدريبات تقليدية تتم عادة في العيادت
والمراكز المتخصصة ( فالذي يتلقي العلاج هنا هو الطفل بدون مشاركة الأم مع أخصائي
التخاطب) وعددهم ( 10 ) أطفال. (المجموعة التجريبية 2 ) . وقد استعانت الباحثة
بالأدوات التالية للتحقق من فروض الدراسة :
- 1 اختبار ذكاء ستانفورد بينيه - الصورة الرابعة المعدلة
( ( ترجمة لويس كامل مليكه 1998
- - 2 مقياس الحصيلة اللغوية الشامل لقياس التأخر اللغوي عند أطفال ما قبل المدرسة ( 1
6سنوات) (إعداد الباحثة)
( - 3 مقياس صعوبات التعلم النمائية ( إعداد د / عادل عبد لله محمد 2006
5 )سنوات - - 4 مقياس الحرمان البيئي لأطفال ما قبل المدرسة (للمتأخرين لغويا من 2
( إعداد الباحثة)
- 5 استمارة المستوى الاجتماعي (الاقتصادي والثقافي) للأسرة
( ( تعديل ابتسام عبد الستار 2009
( - 6 وعي الأم بالنمو اللغوي والمعرفي للطفل في مرحلة الطفولة المبكرة من (ميلاد - 4
( إعداد الباحثة)
- 7 برنامج الاستثارة التخاطبية لتنمية اللغة والمهارات المعرفية ( إعداد الباحثة ) .
وقد توصلت الدراسة لعدة نتائج تشير فى مجملها إلى : فاعلية البرنامج المستخدم ( التدربيات
والأنشطة الاستثارة التخاطبية ) في تحسين اللغة وبعض المهارات المعرفية (الانتباه – الإدراك
– الذاكرة ) للمتأخرين لغويا من ذوي الحرمان البيئي . .
كلمات مفتاحية :
الحرمان - Language and Delayed Language Development اللغة والتأخر اللغوي
- Speech stimulation الاستثارة التخاطبية – Environmental Deprivation البيئي
cognitive skills المهارات المعرفية
Other data
| Title | برنامج تدريبي لاستخدام الأمهات الاستثارة التخاطبية لتحسين اللغة والمهارات المعرفية لدى أطفالهن المتأخرين لغويا ذوي الحرمان البيئي | Authors | سهى عبد النبي شعبان أحمد | Issue Date | 2014 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.