فاعلية برنامج قائم على الاستكشاف في العلوم لتنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم الميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين
مرفت موسى محمد الشريف;
Abstract
تتحدد مشكلة البحث فيما يلي:
(وجود قصور في الإنجاز المعرفي وعمليات العلم وضعف الميل لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي نحو مادة العلوم)
وللبحث عن حل لهذه المشكلة تطرح الباحثة التساؤل الرئيسي التالي:
ما فاعلية برنامج مقترح قائم على الاستكشاف في العلوم لتنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم والميل نحو المادة لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في فلسطين؟
ويتفرع عن هذا التساؤل الرئيسي التساؤلات الفرعية التالية:
1. ما أسس بناء البرنامج المقترح القائم على الاستكشاف في العلوم لتنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم والميل نحو المادة لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي؟
2. ما التصور المقترح لبرنامج قائم على الاستكشاف في العلوم لتنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم والميل نحو العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي؟
3. ما فاعلية البرنامج القائم على الاستكشاف في تنمية الإنجاز المعرفي في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي؟
4. ما فاعلية البرنامج القائم على الاستكشاف في تنمية عمليات العلم في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي؟
5. ما فاعلية البرنامج القائم على الاستكشاف في تنمية الميل نحو العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي؟
أهداف البحث:
تصميم البرنامج المقترح القائم على الاستكشاف لتدريس وحدات الفصل الدراسي الثاني من مقرر العلوم للصف السادس الأساسي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم الخليل في فلسطين.
قياس فاعلية البرنامج المقترح القائم على الاستكشاف في تنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم والميل نحو العلوم, لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم الخليل في فلسطين.
(وجود قصور في الإنجاز المعرفي وعمليات العلم وضعف الميل لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي نحو مادة العلوم)
وللبحث عن حل لهذه المشكلة تطرح الباحثة التساؤل الرئيسي التالي:
ما فاعلية برنامج مقترح قائم على الاستكشاف في العلوم لتنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم والميل نحو المادة لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في فلسطين؟
ويتفرع عن هذا التساؤل الرئيسي التساؤلات الفرعية التالية:
1. ما أسس بناء البرنامج المقترح القائم على الاستكشاف في العلوم لتنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم والميل نحو المادة لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي؟
2. ما التصور المقترح لبرنامج قائم على الاستكشاف في العلوم لتنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم والميل نحو العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي؟
3. ما فاعلية البرنامج القائم على الاستكشاف في تنمية الإنجاز المعرفي في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي؟
4. ما فاعلية البرنامج القائم على الاستكشاف في تنمية عمليات العلم في العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي؟
5. ما فاعلية البرنامج القائم على الاستكشاف في تنمية الميل نحو العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي؟
أهداف البحث:
تصميم البرنامج المقترح القائم على الاستكشاف لتدريس وحدات الفصل الدراسي الثاني من مقرر العلوم للصف السادس الأساسي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم الخليل في فلسطين.
قياس فاعلية البرنامج المقترح القائم على الاستكشاف في تنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم والميل نحو العلوم, لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم الخليل في فلسطين.
Other data
| Title | فاعلية برنامج قائم على الاستكشاف في العلوم لتنمية الإنجاز المعرفي وعمليات العلم الميل نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين | Other Titles | The Effectiveness of Discovery Based Program in Science for Developing of Cognitive Achievement, Science Processes and Tendency Towards Science for Palestinian Lower Basic School Students' | Authors | مرفت موسى محمد الشريف | Issue Date | 2016 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.