أثـــــر استخــــدام استراتيجيــــة التلخيــــص علــى تنميــة مهارات الفهـم الاستماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

ضياء الدين محمـد عبد اللاه ضرار;

Abstract


تحددت مشكلة الدراسة فى التحقق من أثر استخدام استراتيجية التلخيص على تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.
ولدراسة هذه المشكلة والإجابة عن هذه الأسئلة اتبعت الدراسة الخطوات التالية :
- تحديد قائمة بمهارات الفهم الاستماعي المناسبة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي المرتبطة بإستراتيجية التلخيص .
- اختبار قياس مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي المرتبطة بإستراتيجية التلخيص .
- تحديد إجراءات التدريس باستخدام استراتيجية التلخيص لتنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.
- إعداد دليل المعلم لتنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي باستخدام استراتيجية التلخيص.
- قياس أثر الاستراتيجية في تنمية مهارات الفهم الاستماعي من خلال اختبار الفهم الاستماعي.
- تحليل البيانات إحصائيًا.
وقد أظهرت نتائج الدراسة فعالية استراتيجية التلخيص في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي .


Other data

Title أثـــــر استخــــدام استراتيجيــــة التلخيــــص علــى تنميــة مهارات الفهـم الاستماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
Other Titles The Effect of Using Summarizing Strategy on Developing The Listening Comprehension Skills for The Students of The 6th Primary Grade
Authors ضياء الدين محمـد عبد اللاه ضرار
Issue Date 2016

Attached Files

File SizeFormat
J 1.pdf243.26 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 5 in Shams Scholar
downloads 4 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.