فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج لتحسين مهارات الإملاء لدى ذوي صعوبات التعلم فى المرحلة الإعدادية
سميرة سعيد عبد الغني داود;
Abstract
استهدف البحث الحالي قياس فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج في تحسين المهارات الإملائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم وتحديد المواصفات التربوية والفنية له، وللتحقق من ذلك تم إعداد قائمة بمهارات الإملاء اللازمة لتلاميذ الصف الثاني ال
Other data
| Title | فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج لتحسين مهارات الإملاء لدى ذوي صعوبات التعلم فى المرحلة الإعدادية | Other Titles | An effectiveness of program based on blended learning to improve spelling skills for learning disabilities in preparatory grad | Authors | سميرة سعيد عبد الغني داود | Keywords | فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج لتحسين مهارات الإملاء لدى ذوي صعوبات التعلم فى المرحلة الإعدادية | Issue Date | 2013 | Description | استهدف البحث الحالي قياس فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج في تحسين المهارات الإملائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم وتحديد المواصفات التربوية والفنية له، وللتحقق من ذلك تم إعداد قائمة بمهارات الإملاء اللازمة لتلاميذ الصف الثاني ال |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 117785g78.pdf | 696.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.