العلاقة بين صعوبات التعلم الأكاديمية وتقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاطمة مفتاح صالح عبد العالي;
Abstract
أهمية الدراسة :تكمن أهمية الدراسة في:
-الأهمية النظرية:حيث أنها تزود المكتبة العربية بكم كبير من المعلومات حول متغيري الدراسة صعوبات التعلم الأكاديمية وتقدير الذات وتكشف عن طبيعة العلاقة بينهما.
-الأهمية التطبيقية: التعرف على العلاقة بين صعوبات التعلم و
-الأهمية النظرية:حيث أنها تزود المكتبة العربية بكم كبير من المعلومات حول متغيري الدراسة صعوبات التعلم الأكاديمية وتقدير الذات وتكشف عن طبيعة العلاقة بينهما.
-الأهمية التطبيقية: التعرف على العلاقة بين صعوبات التعلم و
Other data
| Title | العلاقة بين صعوبات التعلم الأكاديمية وتقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية | Other Titles | The Relationship between Academic Learning Disabilities And Self-Esteem Among Sample Of Pupils From Preparatory Stage | Authors | فاطمة مفتاح صالح عبد العالي | Keywords | العلاقة بين صعوبات التعلم الأكاديمية وتقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية | Issue Date | 2013 | Description | أهمية الدراسة :تكمن أهمية الدراسة في: -الأهمية النظرية:حيث أنها تزود المكتبة العربية بكم كبير من المعلومات حول متغيري الدراسة صعوبات التعلم الأكاديمية وتقدير الذات وتكشف عن طبيعة العلاقة بينهما. -الأهمية التطبيقية: التعرف على العلاقة بين صعوبات التعلم و |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 121015g1397.pdf | 299.02 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.