تصور مقترح لمحتوى القراءة في كتب اللغة العربية المقررة على تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم ا أ لساسي في ضوء القيم الثقافية
نجلاء مصطفى محمد;
Abstract
قمئم امللل الثلمفل المنملأا لمحعكل الل ا رءة المعمددة فف اعب المل المرال الملررة م
عرملذ الحمل الثمنل مف العممل ا لأملأف، كالعف عاكنت مف إحدل كأراملف قلم ، ع عللأل ذن
اللل فف أرام محمكر رئللأ ، لي اؿ من م مجمك مف اللل، ك ف: المجمؿ الدلنف،
كالمجمؿ امجعمم ف، كالمجمؿ المممف، كالمجمؿ ال ملف.
أ مرت نعمئو الاحث إل عكافر المجمؿ ال ملف ادرج االرةأ فلد احعؿ المرعا الللمل ا كل
فف عرعلب المجممت ا رام أ حلث حصؿ م نلأا عا ا رر قدر م: ) 54.94 %( لملا المجمؿ
،)% امجعمم ف، الذم احعؿ المرعا الثمنل أ حلث حصؿ م نلأا عا ا رر قدر م: ) 35.77
أمم المجمؿ المممفأ فلد احعؿ المرعا الللمل الثملث أ حلث حصؿ م نلأا عا ا رر قدر م:
%35.38 ( النمم احعؿ المجمؿ الدلنف المرعا الللمل ال ا رام كا لرة فف عرعلب المجممت (
ا رام أ حلث حصؿ م نلأا عا ا رر قدر م: ) 7.91 %( ك ف نلأا يملف اململمرن اامقف
المجممت ا رل.
علدل عصكر ملعرح لمحعكل الل ا رءة المعمددة فف اعب المل المرال الملررة م عرملذ الحمل
الثمنل مف العممل ا لأملأف فف يكء اللل الثلمفل كنعمئو عحملؿ الكاق .
عرملذ الحمل الثمنل مف العممل ا لأملأف، كالعف عاكنت مف إحدل كأراملف قلم ، ع عللأل ذن
اللل فف أرام محمكر رئللأ ، لي اؿ من م مجمك مف اللل، ك ف: المجمؿ الدلنف،
كالمجمؿ امجعمم ف، كالمجمؿ المممف، كالمجمؿ ال ملف.
أ مرت نعمئو الاحث إل عكافر المجمؿ ال ملف ادرج االرةأ فلد احعؿ المرعا الللمل ا كل
فف عرعلب المجممت ا رام أ حلث حصؿ م نلأا عا ا رر قدر م: ) 54.94 %( لملا المجمؿ
،)% امجعمم ف، الذم احعؿ المرعا الثمنل أ حلث حصؿ م نلأا عا ا رر قدر م: ) 35.77
أمم المجمؿ المممفأ فلد احعؿ المرعا الللمل الثملث أ حلث حصؿ م نلأا عا ا رر قدر م:
%35.38 ( النمم احعؿ المجمؿ الدلنف المرعا الللمل ال ا رام كا لرة فف عرعلب المجممت (
ا رام أ حلث حصؿ م نلأا عا ا رر قدر م: ) 7.91 %( ك ف نلأا يملف اململمرن اامقف
المجممت ا رل.
علدل عصكر ملعرح لمحعكل الل ا رءة المعمددة فف اعب المل المرال الملررة م عرملذ الحمل
الثمنل مف العممل ا لأملأف فف يكء اللل الثلمفل كنعمئو عحملؿ الكاق .
Other data
| Title | تصور مقترح لمحتوى القراءة في كتب اللغة العربية المقررة على تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم ا أ لساسي في ضوء القيم الثقافية | Other Titles | A Proposed Design for Reading Content of Arabic Language Textbooks Assigned to students of Second Stage of Basic Education in the Light of Cultural Values | Authors | نجلاء مصطفى محمد | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.