برنامج مقترح بخلفية معرفية سلوكية لتعديل بعض أنماط السلوك البيئي لدى أطفال الشوارع في مناطق متدهورة بيئياً
الشيماء بدر عامر جاد;
Abstract
أولاً : مشكلة الدراسة:
تعد مشكلة أطفال الشوارع من أهم المشكلات الإجتماعية التى تنمو بصورة متزايدة على مستوى العديد من الدول محلياً وعالمياً ، والتى لهاأبعادها المتعددة منها الإجتماعية والإقتصادية والنفسية والسياسية، ويترتب عليها العديد من المشكلات التى تضر بالفرد والمجتمع .
وانطلاقاً من فكرة التأثير المتبادل بين الفرد والبيئة من حوله ، حيث تتعرض البيئة يومياً للإستنزاف من سلوكيات الإنسان الخاطئة، مما أدى إلى اتجاه العديد من الباحثين بالدراسات العلمية التي تعالج تلك القضايا البيئية وسلوكيات الإنسان تجاهها بما فيها الدراسات التي تسعى إلى تعديل السلوكيات والمعارف الخاطئة واتجاهات الأفراد نحوها، وخاصة فى مثل هذه البيئات العشوائية التى يكثر فيها المشكلات البيئية والإجتماعية التى تستحق الدراسة ، لذلك ركز البعض على ضرورة تقديم المعرفة البيئية للأطفال منذ نشأتهم ، ووفقاً لنموذج التعلم المعرفى فالإنسان يعتبر محصلة للعمليات المعرفية والأحداث الداخلية لديه.
لذلك من الضرورى الإهتمام بوضع برامج إرشادية ومعالجة لتأهيلالأطفال لا سيما أطفال الشوارع ، حتى يتم إدماجهم فى المجتمع واستغلال قدراتهم البشرية، ونظراً لندرة الدراسات التى اهتمت بالبرامج ذات المدخل البيئى وخاصة تلك تستهدف فئة أطفال الشوارع ، ركزت الدراسة الراهنة على تحسين بعض أنماط السلوك البيئى لديهم ، بإعتباره يتأثر بعدة عوامل تتحدد على أساسها شخصية الطفل وسلوكياته تجاه المجتمع من حوله وذلك للحد منها حفاظاً على أطفالنا ، إلى جانب تأثير العوامل البيئية القاسية على هؤلاء الأطفال، ومن هذا المنطلق جاء الإهتمام بهذا الموضوع إحساساً بالمشكلة لمعرفة أسبابها وإعداد برنامج لتحسين بعض السلوكيات البيئية لديهم.
تعد مشكلة أطفال الشوارع من أهم المشكلات الإجتماعية التى تنمو بصورة متزايدة على مستوى العديد من الدول محلياً وعالمياً ، والتى لهاأبعادها المتعددة منها الإجتماعية والإقتصادية والنفسية والسياسية، ويترتب عليها العديد من المشكلات التى تضر بالفرد والمجتمع .
وانطلاقاً من فكرة التأثير المتبادل بين الفرد والبيئة من حوله ، حيث تتعرض البيئة يومياً للإستنزاف من سلوكيات الإنسان الخاطئة، مما أدى إلى اتجاه العديد من الباحثين بالدراسات العلمية التي تعالج تلك القضايا البيئية وسلوكيات الإنسان تجاهها بما فيها الدراسات التي تسعى إلى تعديل السلوكيات والمعارف الخاطئة واتجاهات الأفراد نحوها، وخاصة فى مثل هذه البيئات العشوائية التى يكثر فيها المشكلات البيئية والإجتماعية التى تستحق الدراسة ، لذلك ركز البعض على ضرورة تقديم المعرفة البيئية للأطفال منذ نشأتهم ، ووفقاً لنموذج التعلم المعرفى فالإنسان يعتبر محصلة للعمليات المعرفية والأحداث الداخلية لديه.
لذلك من الضرورى الإهتمام بوضع برامج إرشادية ومعالجة لتأهيلالأطفال لا سيما أطفال الشوارع ، حتى يتم إدماجهم فى المجتمع واستغلال قدراتهم البشرية، ونظراً لندرة الدراسات التى اهتمت بالبرامج ذات المدخل البيئى وخاصة تلك تستهدف فئة أطفال الشوارع ، ركزت الدراسة الراهنة على تحسين بعض أنماط السلوك البيئى لديهم ، بإعتباره يتأثر بعدة عوامل تتحدد على أساسها شخصية الطفل وسلوكياته تجاه المجتمع من حوله وذلك للحد منها حفاظاً على أطفالنا ، إلى جانب تأثير العوامل البيئية القاسية على هؤلاء الأطفال، ومن هذا المنطلق جاء الإهتمام بهذا الموضوع إحساساً بالمشكلة لمعرفة أسبابها وإعداد برنامج لتحسين بعض السلوكيات البيئية لديهم.
Other data
| Title | برنامج مقترح بخلفية معرفية سلوكية لتعديل بعض أنماط السلوك البيئي لدى أطفال الشوارع في مناطق متدهورة بيئياً | Other Titles | A PROPOSED PROGRAM WITH COGNEITIVE BEHAVIORAL BACKGROUND FOR SOME TYPES OF ENVIRONMENTAL BEHAVIOR MODIFICATION OF STREET CHILDREN AT ENVIRONMENTALLY DETERIORATED AREAS | Authors | الشيماء بدر عامر جاد | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.