برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم الاجتماعية فى منهج الاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية

Abstract

يواجه التلميذ مع تطوره العقلى الكثير من المفاهيم فى مجتمعه ، ومن حس الحظ أن التلاميذ يتعلمون الكثير من المفاهيم خارج المدرسة ، ولكن هذا لا يعنى إغفال الدور الذى يمكن ان تقوم به المدرسة سواء فى مجال تنمية المفاهيم وتقويمها أو فى مجال تقديم مفاهيم جديدة . ولا شك أن هذه الجوانب هى أهم مسئوليات المدرسة ولذلك فإن قيمة اللغة تكمن فى قدرتها على إيضاح طبيعتها بصفة عامة ، وإيضاح خصائص محددة للغة بعينها ، ومن الطبيعى أن يدرك دارسوا المجتمع أن حقائق اللغة تكمن أن تزيد من فهمهم للمجتمع ؛ وكذلك فإنه من الصعب أن نجد فى خصائص المجتمع ما يمكن أن يكون أكثر تميزا ً للمجتمع من لغته ، أو يوازيها أهمية فى الدور الذى تؤديه فى عملية قيام المجتمع بوظيفته .