تطوير الأداء الإداري للمدرسة الثانوية العامة بالمملكة العربية السعودية لتحقيق الالتزام التنظيمي في ضوء إدارة الحوار
حمد عبدالله سعد آل سلطان;
Abstract
تسعى المؤسسات التربوية إلى تطوير آليات العمل المدرسية واتباع الأساليب الإدارية والتربوية الحديثة التي من شأنها إحداث تغييرات مهمة في مسيرة العمل التربوي، سعياً منها لتحقيق أهدافها المرسومة بكفاءة عالية وتميز يدفعها للمنافسة والتطوير، وتوفير بيئة مناسبة تس
Other data
| Title | تطوير الأداء الإداري للمدرسة الثانوية العامة بالمملكة العربية السعودية لتحقيق الالتزام التنظيمي في ضوء إدارة الحوار | Other Titles | Developing the Managerial Performance Of Public Secondary School in the Kingdom of Saudi Arabia To Achieve Organizational Commitment in the Light of Dialogue Management | Authors | حمد عبدالله سعد آل سلطان | Keywords | تطوير الأداء الإداري للمدرسة الثانوية العامة بالمملكة العربية السعودية لتحقيق الالتزام التنظيمي في ضوء إدارة الحوار | Issue Date | 2011 | Description | تسعى المؤسسات التربوية إلى تطوير آليات العمل المدرسية واتباع الأساليب الإدارية والتربوية الحديثة التي من شأنها إحداث تغييرات مهمة في مسيرة العمل التربوي، سعياً منها لتحقيق أهدافها المرسومة بكفاءة عالية وتميز يدفعها للمنافسة والتطوير، وتوفير بيئة مناسبة تس |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 103702p3219.pdf | 192.25 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.