الذكاء الوجداني لدى عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية من بطئ التعلم وصعوبات التعلم والعاديين (دراسة وصفية مقارنة)
رضا سعيد السباعي أحمد;
Abstract
المقدمة:
نشطت في العشر سنوات الأخيرة حركة الاهتمام بقياس الذكاء الوجداني, بعد أن ثبت من خلال بعض الدراسات العلمية محدودية مقاييس الذكاء التقليدية في التنبؤ بشكل كاف بنجاح الفرد في مختلف نواحي الحياة مثل المجال الاجتماعي والمهني. حيث يحتل البعد الوجداني ف
نشطت في العشر سنوات الأخيرة حركة الاهتمام بقياس الذكاء الوجداني, بعد أن ثبت من خلال بعض الدراسات العلمية محدودية مقاييس الذكاء التقليدية في التنبؤ بشكل كاف بنجاح الفرد في مختلف نواحي الحياة مثل المجال الاجتماعي والمهني. حيث يحتل البعد الوجداني ف
Other data
| Title | الذكاء الوجداني لدى عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية من بطئ التعلم وصعوبات التعلم والعاديين (دراسة وصفية مقارنة) | Other Titles | "Emotional Intelligence in A Sample of Primary Stage Students of Slow Learners, Learning Disabled, And Normal Learners” (A Qualitative Comparative Study) | Authors | رضا سعيد السباعي أحمد | Keywords | الذكاء الوجداني لدى عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية من بطئ التعلم وصعوبات التعلم والعاديين (دراسة وصفية مقارنة) | Issue Date | 2013 | Description | المقدمة: نشطت في العشر سنوات الأخيرة حركة الاهتمام بقياس الذكاء الوجداني, بعد أن ثبت من خلال بعض الدراسات العلمية محدودية مقاييس الذكاء التقليدية في التنبؤ بشكل كاف بنجاح الفرد في مختلف نواحي الحياة مثل المجال الاجتماعي والمهني. حيث يحتل البعد الوجداني ف |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 115189G1791.pdf | 213.62 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.