فاعلية برنامج للسياحة البيئية لتنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالأقصر
الشيماء محمد مصطفى;
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج السياحة البيئية لتنمية المفاهيم والإتجاهات البيئية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية بالأقصر، فمن خلال الدراسة الاستطلاعية التى قامت بها الباحثة للتعرف على ما لدى التلاميذ من معارف ومفاهيم بيئية من خلال مقابلة تضمنت بعض التساؤلات عن البيئة بصفة عامة وقضايا السياحة البيئية بصفة خاصة ،فأسفرت النتائج عن انخفاض المعرفة البيئية مما نتج عنة قصور واضح فى المفاهيم والسلوك البيئى لديهم.كما أن المقررات الدراسية لهذه المرحلة لا تتضمن موضوعات خاصة بالتفاعل مع البيئة والنشاط السياحى، بالإضافة لظهور سياحة بيئية فى مدينة الاقصر حيث اعلنت وزارة السياحة محمية جبل الدبابية كمحمية طبيعية عام 2007 وتعد من اندر المناطق البيئية محليا وعالميا وذلك لاكتمالها من ناحية التتابع الجيولوجى،ووجود المحمية يضيف إلى الأقصر شكلا جديدا من اشكال السياحة ،لذا يجب توجية نظر التلاميذ الى نوع جديد من السياحة يطلق عليها السياحة البيئية
ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد قائمة بالمفاهيم البيئية الواجب تنميتها لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية ، ثم إعداد برنامج للسياحة البيئية لتنمية المفاهيم والإتجاهات البيئية وقد تضمن البرنامج خمسة موضوعات تدريسية، وكذلك إختبار تحصيلى للمفاهيم البيئية فى صورة إختيار من متعدد ومقياس للإتجاهات البيئية خماسى الأبعاد بناء على تصنيف كراثول
تم تطبيق هذه الدراسة على عينة مكونة من (60) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادى وتم إختيار مدرستين من المدارس الإعدادية التابعة لوزارة التربية والتعليم
كالاتى :(30) تلميذ من مدرسة مصطفى كامل الإعدادية المشتركة (كمجموعة تجريبية )،(30) تلميذ من مدرسة العوامية الإعدادية المشتركة (كمجموعة ضابطة )، تم تنفيذ الإختبار التحصيلى للمفاهيم البيئية ومقياس الإتجاهات البيئية قبلياعلى مجموعة الدراسة ،ثم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية ،ثم تنفيذ الاختبار التحصيلى للمفاهيم البيئية ومقياس الإتجاهات البيئية بعدياً على مجموعة الدراسة ،ثم إحصاء النتائج ومعالجتها إحصائيا بواسطة البرنامج الإحصائى spss لحساب المتوسطات ومعامل الإرتباط لتحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية وذلك للتعرف على فاعلية برنامج السياحة البيئية لتنمية المفاهيم والإتجاهات البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالأقصر .
ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد قائمة بالمفاهيم البيئية الواجب تنميتها لدى التلاميذ المرحلة الإعدادية ، ثم إعداد برنامج للسياحة البيئية لتنمية المفاهيم والإتجاهات البيئية وقد تضمن البرنامج خمسة موضوعات تدريسية، وكذلك إختبار تحصيلى للمفاهيم البيئية فى صورة إختيار من متعدد ومقياس للإتجاهات البيئية خماسى الأبعاد بناء على تصنيف كراثول
تم تطبيق هذه الدراسة على عينة مكونة من (60) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادى وتم إختيار مدرستين من المدارس الإعدادية التابعة لوزارة التربية والتعليم
كالاتى :(30) تلميذ من مدرسة مصطفى كامل الإعدادية المشتركة (كمجموعة تجريبية )،(30) تلميذ من مدرسة العوامية الإعدادية المشتركة (كمجموعة ضابطة )، تم تنفيذ الإختبار التحصيلى للمفاهيم البيئية ومقياس الإتجاهات البيئية قبلياعلى مجموعة الدراسة ،ثم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية ،ثم تنفيذ الاختبار التحصيلى للمفاهيم البيئية ومقياس الإتجاهات البيئية بعدياً على مجموعة الدراسة ،ثم إحصاء النتائج ومعالجتها إحصائيا بواسطة البرنامج الإحصائى spss لحساب المتوسطات ومعامل الإرتباط لتحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية وذلك للتعرف على فاعلية برنامج السياحة البيئية لتنمية المفاهيم والإتجاهات البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالأقصر .
Other data
| Title | فاعلية برنامج للسياحة البيئية لتنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالأقصر | Other Titles | EFFECTIVENESS OF ECO-TOURISM PROGRAM IN DEVELOPING ENVIRONMENTAL CONCEPTS AND ATTITUDES AMONG PREPARTORY SCHOOL STUDENTS IN LUXOR | Authors | الشيماء محمد مصطفى | Issue Date | 2015 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.