الاتجاهات البيئية لدى اعضاء مجالس امناء التعليم وعلاقتها بتفعيل الانشطة البيئية بمدارس المرحلة الاعدادية

Abstract

ترتكز علاقة المدرسة بكل من المجتمع و البيئة المحيطة عمى مبادئ التواصل والتفاعل المتبادل ، مع تسخير كل الوسائل والسبل اولإمكانيات لتفعيل ىذه العلاقة عمى مستوى التطبيق والممارسة، حيث أن العلاقة بين المدرسة و المجتمع علاقة متكاممة ولابد من حدوث تفاعل مستمر بين الطرفين لصالح التلاميذ ولدعم وأنجاح العممية التعميمية بداخميا. ) 3،ص 42 ;; )عدلى سميمان : 5 ومن ذلك المنطمق و لتحقيق جودة التعميم والأىداف التى ينشدىا المجتمع و حتى تكون المدرسة جزءاَ متكاملاً ومتناغم اً مع المجتمع المحيط بيا ، لذا تولدت الأفكار لتنظيم وتفعيل جميع الإج ا رءات القانونية والتشريعية التي تمكنيا من تحقيق ىذة المشاركة الفعالة . حتى قامت و ا زرة التربية والتعميم بأصدار ق ا ر ا رت تنظيمية وتشريعية بتشكيل مجالس خاصة تتكون من أولياء الأمور والمعممين والمعينين من قبل و ا زرة التربية و التعميم وىى المعروفة بأسم مجالس أمناء التعميم . ومن أىم الق ا ر ا رت الو ا زرية من قبل و ا زرة التربية والتعميم لتفعيل وتنظيم مجالس أمناء التعميم داخل المدارس ، وىو الق ا رر الو ا زرى رقم ) 556 ( لسنة 4228 و محتواه كالأتى : أن ينظم دور ىذة المجالس بحيث ينشأ في كل مدرسة من مختمف مستويات الم ا رحل التعميمية مجمس للؤمناء التعميم يضم ممثمين للآباء والمعممين وأعضاء من بين أف ا رد المجتمع المدني الميتمين بالعممية التعميمية ويشكل المجمس من خمسة عشر عضوا . و يتضمن وظيفة مجالس أمناء التعميم بصفة عامة عمى ألاتى : .3 أتخاذ الق ا رر وتبادل ال أ ري بين المدرسة وأعضاء المجتمع حول أساليب الأ رتقاء بالعممية التعميمية . .4 تعظيم دور المدرسة فى خدمة البيئة و المجتمع اولعمل عمى التغمب عمى مشاكميا و تحقيق طموحاتيا .  الملخص  ج .5 العمل عمى دعم الأنشطة المدرسية والبيئية اللاصفية مع متابعة تنفيذىا من أجل تنمية شخصية التلاميذ و قد ا رتيم عمى مواجية الظواىر السمبية التى يتعرضون ليا . .6 العمل عمى تنمية البيئة المدرسية وتطويرىا و التغمب عمي المشكلات والمعوقات التي تعترضيا. .7 تقرير أوجو الصرف ومتابعة مي ا زنية المجمس والموارد الذاتية الأضافيو لممؤسسة التعميمية و التصرف فييا بما يدعم العممية التعميمية وىذا من خلال الألت ا زم بتنفيذ الأنشطة المختمفة المقدمة لتلاميذ بالمدارس . .8 المساىمة الفعالة مع إدارة المدرسة في وضع خطة متكاممة لتحقيق أىداف المجمس وتطوير المدرسة ومتابعة تنفيذىا وتذليل الصعوبات التي قد تعترضيا . فمجالس أمناء التعميم تمثل مشاركة المجتمع المدنى في مجال التعميم ، وليا دور إيجابى للؤرتقاء والنيوض بالعممية التعميمية وتنمية البيئة المدرسية . ولم يقتصر دورمجالس أمناء التعميم عمى توزيع المي ا زنية فقط ، والعمل عمى تدبير موارد إضافية لمتمويل ، وتحقيق مزيدًا من الرقابة عمي العممية التعميمية ، مما يجعل ىذه المجالس تتمتع بسمطات إدارية ومالية واسعة تخدم فى تطوير العممية التعميمية ) . ) المادة رقم 6 : لسنة 4228 بل توسع دورىا ليشمل خدمة و تنمية البيئة بالمدرسية، وأيضاً تفعيل جميع الأنشطة المدرسية و البيئية اللاصفية . ومن خلال الدور الرقابى ليذة المجالس داخل الأدارة المدرسية ومن ذلك المنطمق فأن الأىتمام المدرسى بالبيئة ومشكمتيا سوف يفتح المجال ليذة الد ا رسة لمعرفة الإتجاىات البيئية لدى أعضاء مجالس أمناء التعميم و علاقتيا بتفعيل الأنشطة البيئية داخل المدارس ، ومعرفة مدى أنعكاسيا عمى تنمية الإتجاىات البيئية لدى تلاميذ المرحمة الأعدادية . ، من خلال د ا رسة حالة ثلاث مدارس تابعة لأدارة العجوزة التعميمية ، وثلاث مدارس أخرى تابعة للؤدارة مصر القديمة التعميمية .