فاعلية برنامج مقترح في الرياضيات بالاستعانة ببرمجيات حاسوبية في تنمية الإبداع والميل نحو المادة لدي طلاب كليات التربية بليبيا
هبة محمد المختار البشتي;
Abstract
عنوان الدراسة: فاعلية برنامج مقترح في الرياضيات بالاستعانة ببرمجيات حاسوبية في تنمية الإبداع والميل نحو المادة لدي طلاب كليات التربية بليبيا.
الباحثة: هبة محمد المختار البشتي. التخصص: مناهج وطرق تدريس الرياضيات.
تهدف الدراسة الحالية للكشف عن فاعلية برنامج مقترح في الرياضيات بالاستعانة ببرمجيات حاسوبية (برمجية Matlap, و Microsoft Mathematics) في تنمية الإبداع والميل نحو المادة لدي طلاب كلية التربية بليبيا. ولتحقيق هذا الهدف حددت الباحثة الأسس التي تم في ضوئها بناء البرنامج المقترح بالاستعانة ببرمجيات حاسوبية، وبعض الإرشادات العامة للقائم بتنفيذ البرنامج, ثم قامت بإعداد اختبار لقياس الإبداع, وأيضا أداة ( استمارة ) لقياس الميول, وتم تطبيقهما على مجموعة من طلاب قسم الرياضيات سنة أولى بكلية التربية الزاوية بليبيا قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج لعل أهمها أن البرنامج المقترح يؤثر إيجابيًا على تنمية الإبداع والميل نحو المادة لدي طلاب كلية التربية بليبيا.
و فى ضوء النتائج التى توصلت إليها الدراسة الحالية توصى الباحثة باستخدام البرمجيات الحاسوبية في تعليم الرياضيات في المراحل التعليمية المختلفة .
وتقترح الدراسة إجراء دراسات مماثلة على الطلبة المعلمين بجميع الأقسام بكليات التربية في الجامعات الليبية مع إدخال برمجيات حاسوبية حديثة، مثل:(برمجية Maple, وبرمجية GeoGebra, وبرمجية ماثيماثيكا, وبرمجيات الألعاب الإلكترونية ، وقياس تأثير ذلك في متغيرات أخرى مثل: حل المشكلات بطرق إبداعية، والتفكير البصري، والتفكير الناقد، وغيرها من أنواع التفكير.
الكلمات المفتاحية: 1- البرمجيات الحاسوبية. 2- إبداع. 3- ميل.
الباحثة: هبة محمد المختار البشتي. التخصص: مناهج وطرق تدريس الرياضيات.
تهدف الدراسة الحالية للكشف عن فاعلية برنامج مقترح في الرياضيات بالاستعانة ببرمجيات حاسوبية (برمجية Matlap, و Microsoft Mathematics) في تنمية الإبداع والميل نحو المادة لدي طلاب كلية التربية بليبيا. ولتحقيق هذا الهدف حددت الباحثة الأسس التي تم في ضوئها بناء البرنامج المقترح بالاستعانة ببرمجيات حاسوبية، وبعض الإرشادات العامة للقائم بتنفيذ البرنامج, ثم قامت بإعداد اختبار لقياس الإبداع, وأيضا أداة ( استمارة ) لقياس الميول, وتم تطبيقهما على مجموعة من طلاب قسم الرياضيات سنة أولى بكلية التربية الزاوية بليبيا قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج لعل أهمها أن البرنامج المقترح يؤثر إيجابيًا على تنمية الإبداع والميل نحو المادة لدي طلاب كلية التربية بليبيا.
و فى ضوء النتائج التى توصلت إليها الدراسة الحالية توصى الباحثة باستخدام البرمجيات الحاسوبية في تعليم الرياضيات في المراحل التعليمية المختلفة .
وتقترح الدراسة إجراء دراسات مماثلة على الطلبة المعلمين بجميع الأقسام بكليات التربية في الجامعات الليبية مع إدخال برمجيات حاسوبية حديثة، مثل:(برمجية Maple, وبرمجية GeoGebra, وبرمجية ماثيماثيكا, وبرمجيات الألعاب الإلكترونية ، وقياس تأثير ذلك في متغيرات أخرى مثل: حل المشكلات بطرق إبداعية، والتفكير البصري، والتفكير الناقد، وغيرها من أنواع التفكير.
الكلمات المفتاحية: 1- البرمجيات الحاسوبية. 2- إبداع. 3- ميل.
Other data
| Title | فاعلية برنامج مقترح في الرياضيات بالاستعانة ببرمجيات حاسوبية في تنمية الإبداع والميل نحو المادة لدي طلاب كليات التربية بليبيا | Authors | هبة محمد المختار البشتي | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.