آثر التدريب علي التواصل غير اللفظي في تحسين التفاعل الإجتماعي لدي الأطفال التوحديين

Abstract

اهميه الدراسه وتنقسم الي : الأهمية النظريه : 1- تمثل هذه الدراسة إضافة إلى التراث التربوي المتعلق بالنواحي التواصلية لدىأطفال التوحّد على وجه الخصوص 2- تسعى الدراسة الحالية إلى زيادة رصيد المعلومات والحقائق عن الأطفال ذوي التوحد سواء في عملية التعرف عليهم أو كيفية تقديم الخدمات المناسبة لهم والفنيات المستخدمة في ذلك مما يتيح فهم أفضل لطبيعة هذه الإعاقة التي لا تزال تحتاج إلى إجراء المزيد من البحوث والدراسات الأهمية التطبيقية : تحاول الدراسة الحالية تقديم برنامج تدريبي مقترح قائم على أسس التواصل غير اللفطى مثل الانتباه السمعى، التواصل البصري، التقليد، اتباع التعليمات وتنفيذ الاوامر،التعبيرعن المشاعر ، وفهم تعبيرات الوجه وتمييزها ، بهدف استخدامه في تنمية التفاعل الاجتماعى لدى الأطفال ذوي التوحد،ويمكن ايضا للوالدين استخدام هذا البرنامج اهداف الدراسه 1- اهميه التدريب على التواصل غير اللفظي لدى عينة من الأطفال التوحّديين وأثر ذلك على التفاعل الاجتماعى 2- توفير قوائم لتقدير مهارات التواصل غير اللفظي، وقوائم لتقدير التفاعل الاجتماعي لدى أطفال التوحد، وذلك لمعرفة أثر البرنامج على كل منهم مشكلة الدراسة وحدودها : تهتم الدراسةبمحاولة الإجابة على التساؤلات الآتية: 1- هل توجد فروق جوهريه بين افراد المجموعتين التجريبيه والضابطه بعد البرنامج فى مهارات التواصل غير اللفظى ( التواصل البصرى ، فهم تعبيرات الوجه وتمييزها، الانتباه السمعى،التقليد , التعبير عن المشاعر، اتباع التعليمات وتنفيذ الاوامر) 2- هل توجد فروق جوهريه بين افراد المجموعه التجريبيه قبل و بعد البرنامج فى مهارات التواصل غير اللفظى ( التواصل البصرى , فهم تعبيرات الوجه وتمييزها، الانتباه السمعى، التقليد، التعبير عن المشاعر، اتباع التعليمات وتنفيذ الاوامر)؟ 3- هل توجد فروق جوهريه بين افراد المجموعه التجريبيه فى نتائج القياس بعد البرنامج ثم بعد مرور فتره المتابعه (شهرين تقريبا ) فى مهارات التواصل غير اللفظى ( التواصل البصرىى, فهم تعبيرات الوجه وتمييزها، الانتباه السمعى،التقليد ، التعبير عن المشاعر، اتباع التعليمات وتنفيذ الاوامر)؟ 4- هل توجد فروق جوهريه بين افراد المجموعتين التجريبيه والضابطه بعد البرنامج فى مهارات التفاعل الاجتماعى؟ 5- هل توجد فروق جوهريه بين افراد المجموعه التجريبيه قبل و بعد البرنامج فى مهارات التفاعل الاجتماعى؟ 6- هل توجد فروق جوهريه بين افراد المجموعه التجريبيه فى نتائج القياس بعدالبرنامج ثم بعد مرور فتره المتابعه (شهرين تقريبا ) مهارات التفاعل الاجتماعى ؟