فعالية برنامج قائم على مدخل متعدد الحواس (V.A.K.T)لتحسين الانتباه وصعوبات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Abstract

يُعتبر الانتباه من أهم العمليات العقلية التي تلعب دوراً هاماً في النمو المعرفي لدي الفرد، حيث أنه يستطيع من خلاله أن ينتقي المنبهات الحسية المختلفة التي تُساعده علي اكتساب المهارات، وتكوين العادات السلوكية الصحيحة بما يحقق له التكيف مع البيئة المحيطة به، وكذلك صعوبات القراءة من اهم المشكلات التي تواجه الطالب ولابد من وجود حلول للمشكلات التي واجه الطالب من قصور انتباه وصعوبات قراءة . ثانيًا: أهداف الدراسة تهدف الدراسة اختبار فاعلية برنامج قائم على مدخل متعدد الحواس (VAKT)لتحسين الانتباه وصعوبات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية؛ فضلاً عن تحقيق الأهداف الفرعية الآتية: 1- الكشف عن تباين درجات عينة الدراسة التجريبية باختلاف القياسين القبلي والبعدي لمقياس الانتباه . 2- الكشف درجات عينة الدراسة التجريبية باختلاف القياسين البعدي والتتبعي لمقياس الانتباه. 3- الكشف عن تباين درجات عينة الدراسة التجريبية باختلاف القياسين القبلي والبعدي لمقياس صعوبات القراءة . 4- الكشف عن تباين درجات عينة الدراسة التجريبية باختلاف القياسين البعدي والتتبعي لمقياس صعوبات القراءة .