تنمية مهارات الحب والانتماء لخفض أحادية الرؤية لدى طالبات الجامعة
منال محمود إسماعيل عبد الظاهر;
Abstract
أجريت هذه الدراسة بهدف الكشف عن العلاقة بين الحب الانتماء وبين أحادية الرؤية ,والكشف عن مدى الاختلاف في كل من الحب والانتماء وأحادية الرؤية باختلاف بعض المتغيرات الديموجرافية, بل التعرف على مدى فاعلية تنمية الحب والانتماء في خفض مستوى أحادية الرؤية لدى طالبات الجامعة.
منهج وإجراءات الدراسة :
يتضمن منهج الدراسة وإجراءاتها عدة محاور تشير إليها فيما يلي :
أولا: منهج الدراسة , تعتمد هذه الدراسة على كل من المنهج الوصفي والمنهج التجريبي.
ثانيا : عينة الدراسة , اعتمدت الباحثة في دراستها الراهنة على ثلاث مجموعات من طلاب وطالبات الجامعة وهي :
1- مجموعة الدراسة الاستطلاعية :تكونت هذه العينة من (50) طالبة.
2- مجموعة التحقق من الكفاءة السيكومترية لأدوات الدراسة: تتكون هذه العينة من (120) طالب وطالبة .
3- مجموعة التطبيق الأساسية : تتضمن مجموعة الدراسة الوصفية ومجموعة الدراسة التجريبية , تكونت مجموعة الدراسة الوصفية من (360) طالب وطالبة بواقع (120) طالب أدبي , (120) طالبة أدبي ,و(120) طالبة علمي .وتكونت مجموعة الدراسة التجريبية من (30) طالبة و وقد قسمت العينة إلي مجموعتين هما : المجموعة التجريبية : تتكون من (15) طالبة ,والمجموعة الضابطة: تتكون من (15) طالبة .
ثالثا :أدوات الدراسة , للتحقق من صحة فروض الدراسة استعانت الباحثة بالأدوات التالية:
1- مقياس الحب لدى طلاب وطالبات الجامعة …………… إعداد الباحثة
2- مقياس الانتماء لدى طلاب وطالبات الجامعة ……………….… إعداد الباحثة
3- مقياس أحادية الرؤية (إعداد رشدي فام– قدري حفني (1994) تعديل خالد عثمان (2007))
4- استمارة المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي (إعداد سامية القطان (1989)، تعديل الباحثة)
5- برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات الحب والانتماء لخفض أحادية الرؤية لدى طالبات الجامعة (إعداد الباحثة)
منهج وإجراءات الدراسة :
يتضمن منهج الدراسة وإجراءاتها عدة محاور تشير إليها فيما يلي :
أولا: منهج الدراسة , تعتمد هذه الدراسة على كل من المنهج الوصفي والمنهج التجريبي.
ثانيا : عينة الدراسة , اعتمدت الباحثة في دراستها الراهنة على ثلاث مجموعات من طلاب وطالبات الجامعة وهي :
1- مجموعة الدراسة الاستطلاعية :تكونت هذه العينة من (50) طالبة.
2- مجموعة التحقق من الكفاءة السيكومترية لأدوات الدراسة: تتكون هذه العينة من (120) طالب وطالبة .
3- مجموعة التطبيق الأساسية : تتضمن مجموعة الدراسة الوصفية ومجموعة الدراسة التجريبية , تكونت مجموعة الدراسة الوصفية من (360) طالب وطالبة بواقع (120) طالب أدبي , (120) طالبة أدبي ,و(120) طالبة علمي .وتكونت مجموعة الدراسة التجريبية من (30) طالبة و وقد قسمت العينة إلي مجموعتين هما : المجموعة التجريبية : تتكون من (15) طالبة ,والمجموعة الضابطة: تتكون من (15) طالبة .
ثالثا :أدوات الدراسة , للتحقق من صحة فروض الدراسة استعانت الباحثة بالأدوات التالية:
1- مقياس الحب لدى طلاب وطالبات الجامعة …………… إعداد الباحثة
2- مقياس الانتماء لدى طلاب وطالبات الجامعة ……………….… إعداد الباحثة
3- مقياس أحادية الرؤية (إعداد رشدي فام– قدري حفني (1994) تعديل خالد عثمان (2007))
4- استمارة المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي (إعداد سامية القطان (1989)، تعديل الباحثة)
5- برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات الحب والانتماء لخفض أحادية الرؤية لدى طالبات الجامعة (إعداد الباحثة)
Other data
| Title | تنمية مهارات الحب والانتماء لخفض أحادية الرؤية لدى طالبات الجامعة | Other Titles | Developing the Skills of love and belongingness to a reduction of one track mindedness of the university students | Authors | منال محمود إسماعيل عبد الظاهر | Issue Date | 2014 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.