فاعلية بعض استراتيجيات التعلم في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية

إيمان عبد الله أحمد عبد الله البراوي;

Abstract


تعد القراءة وسيلة الإبداع وأداته، خاصة فيما يتعلق بالعملية التربوية التعليمية، وإذا كانت القراءة هي الوسيلة التي لاغنى عنها؛ لتنمية جميع العمليات العقلية العليا لدى الإنسان من إدراك وتكوين مفهوم ورؤية للعلاقات، وعمل استنتاجات، وإجراء موازنات، وإحداث تطبيق


Other data

Title فاعلية بعض استراتيجيات التعلم في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية
Authors إيمان عبد الله أحمد عبد الله البراوي
Keywords فاعلية بعض استراتيجيات التعلم في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية
Issue Date 2009
Description 
تعد القراءة وسيلة الإبداع وأداته، خاصة فيما يتعلق بالعملية التربوية التعليمية، وإذا كانت القراءة هي الوسيلة التي لاغنى عنها؛ لتنمية جميع العمليات العقلية العليا لدى الإنسان من إدراك وتكوين مفهوم ورؤية للعلاقات، وعمل استنتاجات، وإجراء موازنات، وإحداث تطبيق

Attached Files

File SizeFormat
73827r407.pdf326.44 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 5 in Shams Scholar
downloads 1 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.