فاعلية منهج مقترح قائم على المفهوم الشامل لمادة التربية الفنية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في التحصيل والتعبير الفني والاتجاه نحو المادة
ماجد عائض بادي الرويثي الحربي;
Abstract
خلفية المشكلة:
مازال ينظر إلى التربية الفنية على أنها مادة هامشية ومازال القائمون على النظام التعليمي يشككون في قيمة المادة التعبيرية ، والإدراكية، والمعرفية، على الرغم من تطور البحوث والدراسات وظهور العديد من الاتجاهات في ميدان التربية الفنية على المستو
مازال ينظر إلى التربية الفنية على أنها مادة هامشية ومازال القائمون على النظام التعليمي يشككون في قيمة المادة التعبيرية ، والإدراكية، والمعرفية، على الرغم من تطور البحوث والدراسات وظهور العديد من الاتجاهات في ميدان التربية الفنية على المستو
Other data
| Title | فاعلية منهج مقترح قائم على المفهوم الشامل لمادة التربية الفنية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في التحصيل والتعبير الفني والاتجاه نحو المادة | Other Titles | The Effectiveness of A Suggested Syllabus Based on the Comprehensive Concept of Art Education in Developing K.S.A Primary Schools Students’ Art Achievement and Expression and Their Attitudes towards the Subject | Authors | ماجد عائض بادي الرويثي الحربي | Keywords | فاعلية منهج مقترح قائم على المفهوم الشامل لمادة التربية الفنية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في التحصيل والتعبير الفني والاتجاه نحو المادة | Issue Date | 2009 | Description | خلفية المشكلة: مازال ينظر إلى التربية الفنية على أنها مادة هامشية ومازال القائمون على النظام التعليمي يشككون في قيمة المادة التعبيرية ، والإدراكية، والمعرفية، على الرغم من تطور البحوث والدراسات وظهور العديد من الاتجاهات في ميدان التربية الفنية على المستو |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 94162r1991.pdf | 336.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.