استخدام أخصائيي الإعلام التربوي للصحف الإلكترونية والإشباعات المتحققة منها
نهى أحمد محمود محمد الديب;
Abstract
الصحافة الإلكترونية بدأت تنمو بشكل سريع وتحولت إلى منافس قوي للصحافة المطبوعة بشكلها التقليدي الحالي، وكشفت الدراسات أن الإعلام التقليدي وإعلامييه غَيَّروا خلال السنوات العشر الماضية نظرتهم إلى شبكة الإنترنت كمصدر إخباري، وأن مقاومة الإعلاميين للإعلام الجديد ودور شبكة الإنترنت في العملية الإعلامية تغير لصالح استيعاب هذه التقنية واستثمارها، مقارنة مع موقف الإعلام التقليدي لشبكة الإنترنت قبل عشر سنوات.
ولذلك فإن الصحافة الإلكترونية – ومن دون شك – قد أثرت وبشكل حيوي ومباشر في حركة الصحافة في عقر دارها بما وفرته من سبل سهلة للحصول على الخبر ومتابعة الحدث أولاً بأول، واختصرت مسافات كثيرة على المتابعين للأحداث، أقلها مشوار الذهاب للسوق وشراء الجريدة أو المجلة، ووفرت ثمن الاشتراك في المطبوعات بأنواعها، والجرأة في تناول الأحداث بفضل هامش الحرية الكبيرالذي تتمتع به.
وفي الإعلام التربوي مجال واسع لتربية الوعي القومي عند الشباب، فعن طريقه تناقش أحداث الوطن سياسية أو اجتماعية أو اقتصادية وغير ذلك من أمور، ويلم التلاميذ بالأحداث والأخبار الجارية والشخصيات العامة، هذا بالإضافة إلى إبراز شخصية التلاميذ، وتعويدهم التعبير عن ذواتهم ومشاعرهم والتنفيس عن الآمال والآلام بالكلمة أو الرسم أو الصورة، وبذلك يتم خلق الطالب الإيجابي لا السلبي أو المتقوقع والمنطوي علي نفسه.
ومن هنا تأتي الأهمية المشتركة لكل من أخصائيي الإعلام التربوي والصحف الإلكترونية في تحقيق التغيير والتطوير الاجتماعي.
مشكلة الدراسة :
تتمثل مشكلة الدراسة في السؤال الرئيسي التالي :
ما دوافع استخدام أخصائيي الإعلام التربوي للصحف الإلكترونية والإشباعات المتحققة منها ؟
أهمية الدراسة :
تنبع أهمية الدراسة من عدة إعتبارات :
1- أهمية أخصائيي الإعلام التربوي (أخصائيي الصحافة والإذاعة المدرسية) الذي يعمل على توعية التلاميذ، وتوجيههم، وإرشادهم، وتبصيرهم، وبث الروح الدينية السليمة في نفوسهم، وغرس القيم والمثل العليا، والأخلاق الفاضلة والسلوك الحسن، وتحصينهم ضد الأفكار الخبيثة الوافدة من الخارج، وما يرد من سموم وعادات وسلوكيات هابطة، والعمل على إذكاء عاطفة حب التلاميذ لوطنهم والانتماء إليه.
2- فرضت الصحافة الإلكترونية واقعًا مهنيًا جديدًا فيما يتعلق بالصحفيين، وإمكانياتهم وشروط عملهم، فقد أصبح المطلوب من الصحفي المعاصر أن يكون ملمًا بالإمكانيات التقنية وبشروط الكتابة للإنترنت.
3- استكشاف الحاجات الفعلية لأخصائيي الإعلام التربوي المرجوة من الصحف الإلكترونية من خلال التعرف على كثافة التعرض ودوافعه وإشباعاته.
ولذلك فإن الصحافة الإلكترونية – ومن دون شك – قد أثرت وبشكل حيوي ومباشر في حركة الصحافة في عقر دارها بما وفرته من سبل سهلة للحصول على الخبر ومتابعة الحدث أولاً بأول، واختصرت مسافات كثيرة على المتابعين للأحداث، أقلها مشوار الذهاب للسوق وشراء الجريدة أو المجلة، ووفرت ثمن الاشتراك في المطبوعات بأنواعها، والجرأة في تناول الأحداث بفضل هامش الحرية الكبيرالذي تتمتع به.
وفي الإعلام التربوي مجال واسع لتربية الوعي القومي عند الشباب، فعن طريقه تناقش أحداث الوطن سياسية أو اجتماعية أو اقتصادية وغير ذلك من أمور، ويلم التلاميذ بالأحداث والأخبار الجارية والشخصيات العامة، هذا بالإضافة إلى إبراز شخصية التلاميذ، وتعويدهم التعبير عن ذواتهم ومشاعرهم والتنفيس عن الآمال والآلام بالكلمة أو الرسم أو الصورة، وبذلك يتم خلق الطالب الإيجابي لا السلبي أو المتقوقع والمنطوي علي نفسه.
ومن هنا تأتي الأهمية المشتركة لكل من أخصائيي الإعلام التربوي والصحف الإلكترونية في تحقيق التغيير والتطوير الاجتماعي.
مشكلة الدراسة :
تتمثل مشكلة الدراسة في السؤال الرئيسي التالي :
ما دوافع استخدام أخصائيي الإعلام التربوي للصحف الإلكترونية والإشباعات المتحققة منها ؟
أهمية الدراسة :
تنبع أهمية الدراسة من عدة إعتبارات :
1- أهمية أخصائيي الإعلام التربوي (أخصائيي الصحافة والإذاعة المدرسية) الذي يعمل على توعية التلاميذ، وتوجيههم، وإرشادهم، وتبصيرهم، وبث الروح الدينية السليمة في نفوسهم، وغرس القيم والمثل العليا، والأخلاق الفاضلة والسلوك الحسن، وتحصينهم ضد الأفكار الخبيثة الوافدة من الخارج، وما يرد من سموم وعادات وسلوكيات هابطة، والعمل على إذكاء عاطفة حب التلاميذ لوطنهم والانتماء إليه.
2- فرضت الصحافة الإلكترونية واقعًا مهنيًا جديدًا فيما يتعلق بالصحفيين، وإمكانياتهم وشروط عملهم، فقد أصبح المطلوب من الصحفي المعاصر أن يكون ملمًا بالإمكانيات التقنية وبشروط الكتابة للإنترنت.
3- استكشاف الحاجات الفعلية لأخصائيي الإعلام التربوي المرجوة من الصحف الإلكترونية من خلال التعرف على كثافة التعرض ودوافعه وإشباعاته.
Other data
| Title | استخدام أخصائيي الإعلام التربوي للصحف الإلكترونية والإشباعات المتحققة منها | Other Titles | The Use of Educational Media Specialists for Electronic Journalism and its Achieved Gratification | Authors | نهى أحمد محمود محمد الديب | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.