تقويم مستويات القدرة القرائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في ضوء مفهوم القراءة الناضجة
خالد سمير نسيم زايد;
Abstract
تعتبر القدرة القرائية أهم هدف يسعى كل معلم إلى أن يصل بطلابه إلى مستوى التميز،أو بالأحرى به أن يكشف عن مواطن التميز في طلابه،حيث يعنى التميز في القراءة؛التمكن من مهاراتها والوصول بها إلى مستوياتها العليا ،مما يمكن الطلاب من اتخاذ القراءة كوسيلة من وسا
Other data
| Title | تقويم مستويات القدرة القرائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في ضوء مفهوم القراءة الناضجة | Other Titles | Evaluation of levels reading ability among the first year students in secondary school in the light of maturation in reading | Authors | خالد سمير نسيم زايد | Keywords | تقويم مستويات القدرة القرائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في ضوء مفهوم القراءة الناضجة | Issue Date | 2010 | Description | تعتبر القدرة القرائية أهم هدف يسعى كل معلم إلى أن يصل بطلابه إلى مستوى التميز،أو بالأحرى به أن يكشف عن مواطن التميز في طلابه،حيث يعنى التميز في القراءة؛التمكن من مهاراتها والوصول بها إلى مستوياتها العليا ،مما يمكن الطلاب من اتخاذ القراءة كوسيلة من وسا |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 95808p654.pdf | 722.27 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.