دراسة مقارنة لنظام إعداد معلم التعليم الأساسي بكل من ليبيا ومصر وماليزيا
حميدة التهامي اندش;
Abstract
أهداف الدراسة :
تسعى الدراسة لتحقيق الأهداف الآتية :
1- التعرف على الملامح الأساسية لنظام إعداد معلم مرحلة التعليم الأساسي بليبيا في ضوء القوى والعوامل المجتمعية الخاصة بها .
2- الوقوف على الملامح الأساسية لنظام إعداد معلم مرحلة التعليم الأساسي في كل
تسعى الدراسة لتحقيق الأهداف الآتية :
1- التعرف على الملامح الأساسية لنظام إعداد معلم مرحلة التعليم الأساسي بليبيا في ضوء القوى والعوامل المجتمعية الخاصة بها .
2- الوقوف على الملامح الأساسية لنظام إعداد معلم مرحلة التعليم الأساسي في كل
Other data
| Title | دراسة مقارنة لنظام إعداد معلم التعليم الأساسي بكل من ليبيا ومصر وماليزيا | Other Titles | Comparative Study of Teacher Preparation System for Basic Education in Libya, Egypt and Malaysia | Authors | حميدة التهامي اندش | Keywords | دراسة مقارنة لنظام إعداد معلم التعليم الأساسي بكل من ليبيا ومصر وماليزيا | Issue Date | 2013 | Description | أهداف الدراسة : تسعى الدراسة لتحقيق الأهداف الآتية : 1- التعرف على الملامح الأساسية لنظام إعداد معلم مرحلة التعليم الأساسي بليبيا في ضوء القوى والعوامل المجتمعية الخاصة بها . 2- الوقوف على الملامح الأساسية لنظام إعداد معلم مرحلة التعليم الأساسي في كل |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.