دور وسائل الاتصال الجماهيري في تشكيل الوعي الاجتماعي بقضايا الفساد في المجتمع المصري دراسة سسيولوجية لعينة من النُخبة المُثقفة
أحمد محمود أحمد إبراهيم الكتـامى;
Abstract
يسعى الباحث إلى تحقيق هدف رئيس هو : التعرف على الدور الذى تقوم به وسائل الاتصال الجماهيري في بلورة و تشكيل الوعي الاجتماعي للنخبة المثقفة حول قضايا الفساد في المجتمع االمصري .
وينبثق من الهدف الرئيس عدة أهداف فرعية تتحـدد على النحو التالي:
-أهـداف الدراسـة:
1 ـ الكشف عن حجم الاهتمام بمتابعة قضايا الفساد لدى النخبة المثقفة.
2 ـ رصد دوافع متابعة النُخبة المُقفة لقضايا الفساد.
3 ـ التعرف على أكثر قضايا الفساد التى نالت اهتمام النخبة المثقفة.
4 ـ تحديد أكثر وسائل الاتصال الجماهيري التى تعتمد عليها النُخبة المُقفة لمتابعة قضايا الفسـاد.
5 ـ الوقوف على مدى رضا النُخبة المُقفة عن المعالجة الإعلامية لقضايا الفساد وهل كانت معالجة موضوعية أم مبالغاً فيها أم بها قصور.
- تساؤلات الدراسـة:
في إطار أهداف الدراسة الراهنة يتحدد التساؤل الرئيس في :
ما دور وسائل الاتصال الجماهيري في تشكيل الوعي الاجتماعي للنخبة المثقفة حول قضاياالفساد في المجتمع االمصري ؟ وينبثق من هذا التساؤل الرئيس مجموعة التساؤلات الفرعية التالية :
1 ـ إلى أي مدى تحرص النُخبة المُقفة على متابعة قضايا الفساد؟
2 ـ ما دوافع متابعة النُخبة المُقفة لقضايا الفساد؟
3 ـ ما أبرز قضايا الفساد التى نالت اهتمام ومتابعة النخبة المثقفة؟
4 ـ ما أكثر وسائل الاتصال الجماهيري التى تعتمد عليها النُخبة المُقفة في متابعة قضايا الفسـاد؟
5ـ ما انطباعات النُخبة المُقفة عن المعالجـة الإعلامية لقضايا الفساد؟
وقد تم تقسيم الدراسة إلى ستة فصول، فضلا عن المقدمة والمراجع والملاحق، وقد اشتملت مقدمة الدراسة على أهمية الدراسة وإشكاليتها وأهدافها، وقد جاء الفصل الأولتحت عنوان المفاهيم والدراسات السابقة، وتم عرض أهم المفاهيم الأساسية للدراسة وهى مفهوم دور وسائل الاتصال الجماهيري ومفهوم تشكيل الوعي الاجتماعي ومفهوم قضايا الفساد ومفهوم النخبة المثقفة، والمفاهيم المرتبطة بالدراسة وهى مفهوم الثقافة ومفهوم العولمة , وتم عرض الدراسات السابقة في إطار محورين الأول: دراسات تناولت وسائل الاتصال الجماهيري والوعي الاجتماعى، والمحور الثانى: دراسات تناولت معالجة وسائل الاتصالالجماهيري لقضايا الفساد، وجاء الفصل الثانىيحمل عنوان وسائل الاتصال الجماهيري والوعي الاجتماعي علي خريطة النظرية الاجتماعية والإعلامية وتم عرض أهم الإطر النظرية والتى شملت نظرية البنائية الوظيفية – وسائل الاتصال الجماهيري وبعض مقولات العولمة – نظرية الاعتماد على وسائل الاتصال الجماهيري وتشكيل الوعي الاجتماعي – نظرية الاستخدامات والإشباعات في تشكيل الوعي الاجتماعي ، وجاء الفصل الثالث تحت عنوان وسائل الاتصال الجماهيري والوعي الاجتماعي بين آليات التشكيل وأساليب التأثير، وتناول هذا الفصل ثلاث نقاط مهمة هى أولاً: أشكال الوعي الاجتماعي ، ثانيا: آليات تشكيل الوعي وأساليب التأثير في ضوء وسائل الاتصال الجماهيري ، ثالثاً: وسائل الاتصال الجماهيري والوعي الاجتماعي في بوتقة العولمة ، وجاء الفصل الرابع بعنوان الفساد بين الأشكال والأسباب والآثار وأساليب المواجهة – رؤية سسيولوجية , واستعرض هذا الفصل أربعة محاور، المحور الأول: أشكال الفساد ومستوياته، المحور الثانى: أسباب الفساد، المحور الثالث: بعض قضايا الفساد في المجتمع المصرى، المحور الرابع :آثار الفساد وأساليب مواجهته ، وجاء الفصل الخامس تحت عنوان الإطار المنهجى للدراسة ، وقد اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي وعلى صحيفة الاستبيان والمقياس كأدوات لجمع البيانات، وجاء الفصل السادس تحت عنوان وسائل الاتصال الجماهيري وتشكيل الوعي الاجتماعي بقضايا الفساد – تحليل سسيولوجي ، وتم استعراض أهم النتائج في ضوء ثلاثة محاور، المحور الأول: تعرض النُخبة المُقفة لوسائل الاتصال الجماهيري ، المحور الثانى: النُخبة المُقفة ومتابعة قضايا الفساد، المحور الثالث: النُخبة المُقفة وتشكيل الوعي الاجتماعى، وتم مناقشة النتائج في ضوء تساؤلات الدراسة والإطار النظرى والدراسات السابقة.
وينبثق من الهدف الرئيس عدة أهداف فرعية تتحـدد على النحو التالي:
-أهـداف الدراسـة:
1 ـ الكشف عن حجم الاهتمام بمتابعة قضايا الفساد لدى النخبة المثقفة.
2 ـ رصد دوافع متابعة النُخبة المُقفة لقضايا الفساد.
3 ـ التعرف على أكثر قضايا الفساد التى نالت اهتمام النخبة المثقفة.
4 ـ تحديد أكثر وسائل الاتصال الجماهيري التى تعتمد عليها النُخبة المُقفة لمتابعة قضايا الفسـاد.
5 ـ الوقوف على مدى رضا النُخبة المُقفة عن المعالجة الإعلامية لقضايا الفساد وهل كانت معالجة موضوعية أم مبالغاً فيها أم بها قصور.
- تساؤلات الدراسـة:
في إطار أهداف الدراسة الراهنة يتحدد التساؤل الرئيس في :
ما دور وسائل الاتصال الجماهيري في تشكيل الوعي الاجتماعي للنخبة المثقفة حول قضاياالفساد في المجتمع االمصري ؟ وينبثق من هذا التساؤل الرئيس مجموعة التساؤلات الفرعية التالية :
1 ـ إلى أي مدى تحرص النُخبة المُقفة على متابعة قضايا الفساد؟
2 ـ ما دوافع متابعة النُخبة المُقفة لقضايا الفساد؟
3 ـ ما أبرز قضايا الفساد التى نالت اهتمام ومتابعة النخبة المثقفة؟
4 ـ ما أكثر وسائل الاتصال الجماهيري التى تعتمد عليها النُخبة المُقفة في متابعة قضايا الفسـاد؟
5ـ ما انطباعات النُخبة المُقفة عن المعالجـة الإعلامية لقضايا الفساد؟
وقد تم تقسيم الدراسة إلى ستة فصول، فضلا عن المقدمة والمراجع والملاحق، وقد اشتملت مقدمة الدراسة على أهمية الدراسة وإشكاليتها وأهدافها، وقد جاء الفصل الأولتحت عنوان المفاهيم والدراسات السابقة، وتم عرض أهم المفاهيم الأساسية للدراسة وهى مفهوم دور وسائل الاتصال الجماهيري ومفهوم تشكيل الوعي الاجتماعي ومفهوم قضايا الفساد ومفهوم النخبة المثقفة، والمفاهيم المرتبطة بالدراسة وهى مفهوم الثقافة ومفهوم العولمة , وتم عرض الدراسات السابقة في إطار محورين الأول: دراسات تناولت وسائل الاتصال الجماهيري والوعي الاجتماعى، والمحور الثانى: دراسات تناولت معالجة وسائل الاتصالالجماهيري لقضايا الفساد، وجاء الفصل الثانىيحمل عنوان وسائل الاتصال الجماهيري والوعي الاجتماعي علي خريطة النظرية الاجتماعية والإعلامية وتم عرض أهم الإطر النظرية والتى شملت نظرية البنائية الوظيفية – وسائل الاتصال الجماهيري وبعض مقولات العولمة – نظرية الاعتماد على وسائل الاتصال الجماهيري وتشكيل الوعي الاجتماعي – نظرية الاستخدامات والإشباعات في تشكيل الوعي الاجتماعي ، وجاء الفصل الثالث تحت عنوان وسائل الاتصال الجماهيري والوعي الاجتماعي بين آليات التشكيل وأساليب التأثير، وتناول هذا الفصل ثلاث نقاط مهمة هى أولاً: أشكال الوعي الاجتماعي ، ثانيا: آليات تشكيل الوعي وأساليب التأثير في ضوء وسائل الاتصال الجماهيري ، ثالثاً: وسائل الاتصال الجماهيري والوعي الاجتماعي في بوتقة العولمة ، وجاء الفصل الرابع بعنوان الفساد بين الأشكال والأسباب والآثار وأساليب المواجهة – رؤية سسيولوجية , واستعرض هذا الفصل أربعة محاور، المحور الأول: أشكال الفساد ومستوياته، المحور الثانى: أسباب الفساد، المحور الثالث: بعض قضايا الفساد في المجتمع المصرى، المحور الرابع :آثار الفساد وأساليب مواجهته ، وجاء الفصل الخامس تحت عنوان الإطار المنهجى للدراسة ، وقد اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي وعلى صحيفة الاستبيان والمقياس كأدوات لجمع البيانات، وجاء الفصل السادس تحت عنوان وسائل الاتصال الجماهيري وتشكيل الوعي الاجتماعي بقضايا الفساد – تحليل سسيولوجي ، وتم استعراض أهم النتائج في ضوء ثلاثة محاور، المحور الأول: تعرض النُخبة المُقفة لوسائل الاتصال الجماهيري ، المحور الثانى: النُخبة المُقفة ومتابعة قضايا الفساد، المحور الثالث: النُخبة المُقفة وتشكيل الوعي الاجتماعى، وتم مناقشة النتائج في ضوء تساؤلات الدراسة والإطار النظرى والدراسات السابقة.
Other data
| Title | دور وسائل الاتصال الجماهيري في تشكيل الوعي الاجتماعي بقضايا الفساد في المجتمع المصري دراسة سسيولوجية لعينة من النُخبة المُثقفة | Authors | أحمد محمود أحمد إبراهيم الكتـامى | Issue Date | 2015 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.