فاعلية برنامج تدريبي في مكملات الملابس لتنمية الجانب المهاري لطالبات التعليم الثانوي العام

Abstract

تستحوذ الملابس في مرحلة المراهقة على مكانة خاصة لكى تلبي الأحتياجات والمتطلبات التي يحتاجها المراهقون من الجنسين، ويمكن للفتاه أن تتخذ لنفسها طابعاً مميزاً عن طريق حسن اختيار الملابس ومكملاتها. فالمكملات تُعتبر عنصراً ذا قدرة على جذب الانتباه لذلك يمكن استخدامها لجذب الانتباه للمناطق الجمالية في الفرد والتأكيد عليها. ومع ما يشهده القرن الذي نعيش فيه تقدماً هائلاً في مفهوم عملية التعلم وطرقها،أى التعلم عن طريق النشاط أو عن طريق الخبرة، أو بضرورة الممارسة، ويكون المتعلم فيه منتبهاً ومهتماً بما يفعل، مشاركاً فيه إيجابياً، ومتوقعاً أن تكون نتائجه ذات أهمية بالنسبة له، أي أن يتوافر لدى المتعلم دافع إيجابي لعملية التعلم نفسها. وحيث أن الدراسة في مرحلة التعليم الثانوي العام في مجال المكملات تقتصر على الجانب المعرفي فقط دون الجانب المهاري بما لايتناسب مع حاجة تلك المرحلة العمرية التي تحتاج فيها لأن تنمي مهارتها الإبداعية والتعبير عن ذاتها من خلال تنفيذ أعمال من المكملات تفخر بها.