" فاعلية برنامج لتنمية السلوك الإيثاري لدي عينة من أطفال الروضة

Abstract

تعتبر مرحلة الطفولة من أهم مراحل حياة الانسان يتشكل فى خلالها وجدان الطفل و سلوكياته و معاييرة الاجتماعية التى من خلالها يتوافق نفسيًا و اجتماعيًا و صحيًا مع المحيطين و بالتالي فإن إكتساب و تنمية السلوك الإيثاري لدى الطفل من العوامل الهامة التى تساعد الطفل على التكيف مع المحيطين به حيث يشعر الطفل بتقبل الآخرين له و حبهم و تقديرهم له و بالتالى يكون الطفل مفهوم إيجابيا عن ذاته . مشكلة الدراسة : و يمكن صياغة المشكلة في السؤال الرئيسي الآتي :- ما فاعلية برنامج لتنمية السلوك الإيثاري لدى الأطفال الروضة ؟ ويتفرع من هذا السؤال عدد من الأسئلة على النحو الآتي : 1- هل يوجد فروق دالة إحصائيًّا بين متوسطات درجات الإيثارلدى الأطفال عينة الدراسة في القياسين القبلي و البعدي ؟ 2- هل يوجد فروق دالة إحصائيًّا بين القياسين القبلي و البعدي في متوسط رتب درجات السلوك الإيثاري لدى الذكور و الإناث عينة الدراسة ؟ 3- هل توجد فروق دالة إحصائيًّا بين االذكور و الإناث في متوسط رتب درجات السلوك الإيثاري بعد البرنامج ؟ 4- هل توجد فروق دالة احصائيًّا بين القياسين القبلي و البعدي للبرنامج في متوسط رتب درجات السلوك الإيثارى لدى الذكور ؟ 5 - هل توجد فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي و البعدي للبرنامج في متوسط رتب درجات السلوك الإيثاري لدى الإناث ؟ أهداف الدراسة : تهدف الدراسة الحالية إلى تحقيق الأهداف الآتية : 1- التعرف على الفروق بين متوسطات درجات الإيثارلدى الأطفال عينة الدراسة فى القياسين القبلي و البعدي . 2- التعرف على الفروق بين القياسين القبلي و البعدي في متوسط رتب درجات السلوك الإيثاري لدى الذكور و الإناث عينة الدراسة . 3- التعرف على الفروق بين االذكور و الإناث في متوسط رتب درجات السلوك الإيثاري بعد البرنامج . 4- التعرف على الفروق بين القياسين القبلي و البعدي للبرنامج في متوسط رتب درجات السلوك الإيثاري لدى الذكور . 5 - التعرف على الفروق بين القياسين القبلي و البعدي للبرنامج في متوسط رتب درجات السلوك الإيثاري لدى الإناث .

أهمية الدراسة : الاهمية النظرية : تتحدد الاهمية النظرية للبحث الحالى في تناولها لشريحة هامة من الأطفال العاديين و هم شريحة أطفال مرحلة الروضة و بالاخص المستوى الثاني لرياض الأطفال و تنمية السلوك الإيثاري لديهم . الأهمية التطبيقية : تتمثل أهمية البحث من الناحية التطبيقية في محاولة الباحثة تقديم برنامج متكامل يشمل مجموعة من الأنشطة المتنوعة يمكن استخدامها في تنمية السلوك الإيثاري لدى طفل الروضة.