فاعلية برنامج باستخدام بعض مبادئ نظرية Triz لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة للأطفال ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الروضة .
حامد أمين عبد اللطيف قطوش;
Abstract
- هدف الدراسة :
هدفت الدراسة الى اعداد برنامج تدريبى قائم على بعض مبادئ نظرية تريز Triz لعينة من اطفال ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الروضة لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة .
- فروض الدراسة :
1- توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية وافراد المجموعة الضابطة ذوى صعوبات التعلم النمائية على مقياس مهارات الاستعداد للقراءة بعد تطبيق برنامج تريز للحل الابداعى للمشكلات لصالح افراد المجموعة التجريبية .
2- توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية ذوى صعوبات التعلم النمائية قبل وبعد تطبيق برنامج تريز للحل الابداعى للمشكلات على مقياس مهارات الاستعداد للقراءة لصالح القياس البعدى .
- ويندرج تحت هذا الفرض الفروض الفرعية التالية :
أ. توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية فى مهارات اللغة المكتوبة قبل وبعد تطبيق برنامج تريز للحل الابداعى للمشكلات على مقياس مهارات الاستعداد للقراءة لصالح القياس البعدى .
ب. توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية فى مهارات اللغة الشفهية قبل وبعد تطبيق برنامج تريز للحل الابداعى للمشكلات على مقياس مهارات الاستعداد للقراءة لصالح القياس البعدى .
3- لا توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات المجموعة الضابطة على مقياس مهارات الاستعداد للقرءاة قبل وبعد تطبيق برنامج تريز للحل الابداعى للمشكلات .
4- لا توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية على مقياس مهارات الاستعداد للقراءة بين كل من القياس البعدى والتتبعى .
- منهج الدراسة :
استخدمت الدراسة المنهج التجريبى .
- عينة الدراسة :
تكونت عينة الدراسة من ( 20 ) طفل وطفلة من اطفال ما قبل المدرسة ( مرحلة الروضة ) ذوى صعوبات التعلم النمائية وتراوحت اعمارهم من ( 4-5 ) سنوات تم تقسيمهم الى مجموعتين :
• مجموعة تجريبية وتضم ( 10 ) اطفال .
• مجموعة ضابطة وتضم ( 10 ) اطفال .
- ادوات الدراسة :
- اختبار رسم الرجل لتحديد معامل الذكاء ( اعداد / جودانف – هاريس )
- مقياس المستوى الاجتماعى والاقتصادى للاسرة ( اعداد / عبد العزيز الشخصى ، 2006 )
هدفت الدراسة الى اعداد برنامج تدريبى قائم على بعض مبادئ نظرية تريز Triz لعينة من اطفال ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الروضة لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة .
- فروض الدراسة :
1- توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية وافراد المجموعة الضابطة ذوى صعوبات التعلم النمائية على مقياس مهارات الاستعداد للقراءة بعد تطبيق برنامج تريز للحل الابداعى للمشكلات لصالح افراد المجموعة التجريبية .
2- توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية ذوى صعوبات التعلم النمائية قبل وبعد تطبيق برنامج تريز للحل الابداعى للمشكلات على مقياس مهارات الاستعداد للقراءة لصالح القياس البعدى .
- ويندرج تحت هذا الفرض الفروض الفرعية التالية :
أ. توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية فى مهارات اللغة المكتوبة قبل وبعد تطبيق برنامج تريز للحل الابداعى للمشكلات على مقياس مهارات الاستعداد للقراءة لصالح القياس البعدى .
ب. توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية فى مهارات اللغة الشفهية قبل وبعد تطبيق برنامج تريز للحل الابداعى للمشكلات على مقياس مهارات الاستعداد للقراءة لصالح القياس البعدى .
3- لا توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات المجموعة الضابطة على مقياس مهارات الاستعداد للقرءاة قبل وبعد تطبيق برنامج تريز للحل الابداعى للمشكلات .
4- لا توجد فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات افراد المجموعة التجريبية على مقياس مهارات الاستعداد للقراءة بين كل من القياس البعدى والتتبعى .
- منهج الدراسة :
استخدمت الدراسة المنهج التجريبى .
- عينة الدراسة :
تكونت عينة الدراسة من ( 20 ) طفل وطفلة من اطفال ما قبل المدرسة ( مرحلة الروضة ) ذوى صعوبات التعلم النمائية وتراوحت اعمارهم من ( 4-5 ) سنوات تم تقسيمهم الى مجموعتين :
• مجموعة تجريبية وتضم ( 10 ) اطفال .
• مجموعة ضابطة وتضم ( 10 ) اطفال .
- ادوات الدراسة :
- اختبار رسم الرجل لتحديد معامل الذكاء ( اعداد / جودانف – هاريس )
- مقياس المستوى الاجتماعى والاقتصادى للاسرة ( اعداد / عبد العزيز الشخصى ، 2006 )
Other data
| Title | فاعلية برنامج باستخدام بعض مبادئ نظرية Triz لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة للأطفال ذوى صعوبات التعلم بمرحلة الروضة . | Other Titles | The effectiveness of a program using some of the principles of the theory of TRIZ to improve the readiness skills of children with learning difficulties in kindergarten period | Authors | حامد أمين عبد اللطيف قطوش | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.