الذكاء الروحى مدخل لتنمية الرضا عن الحياة لعينة من التلاميذ المكفوفين
نورهان طارق محمد;
Abstract
أهمية الدراسة :تتبلور أهمية الدراسة فى النقاط الآتية :
1-تتجسد أهمية الدراسة فى الوفاء بالإحتياجات المهنية لتخصص علم النفس الإيجابى بداخل أروقة الجامعات المصرية،والمؤسسات العلاجية .
2-تعزى أهمية الدراسة إلى ندرة الأبحاث العربية المقدمة فى هذا المجال،خاصة التى تتناول الذكاء الروحى وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى التلاميذ المكفوفين.
3-تتبلور أهمية الدراسة فى جمعها بين عدة متغيرات،حيث تضطلع بدراسة الذكاء الروحى ومايتبع ذلك من تنمية للرضا عن الحياة .
4-تعزى أهمية الدراسة كونها تتناول الذكاء الروحى ،ومايترتب على ذلك من تشخيص دقيق له،وتنميته لدى التلاميذ المكفوفين .
5-الإسهام فى وضع وبناء أدوات لتشخيص كل من الذكاء الروحى والرضا عن الحياة ،لدى التلاميذ المكفوفين.
6-تبرز أهمية الدراسة فى محوريتها فهى تقع بين عدة مجالات عيناتها تضعها فى مجال الفئات الخاصة،ومتغيراتها تفسح لها موقعاً فى مجال علم النفس الإيجابى ،ومنهجياً تجعلها فى مجال علم النفس الإيجابى .
أهداف الدراسة:وتتمثل فى النقاط التالية :
1-دراسة الذكاء الروحى لتنمية الرضا عن الحياة لعينة من التلاميذ المكفوفين.
2-تحديد مدى تباين الذكاء الروحى والرضا عن الحياة ،بتباين المتغيرات الديموجرافية (النوع-الفئة العمرية-المستوى الإقتصادى والإجتماعى).
3-تحديد مدى إختلاف الذكاء الروحى بإختلاف القياسين البعدى والتتبعى ،وذلك بهدف تحديد إستمرارية فاعلية الذكاء الروحى لتنمية الرضا عن الحياة.
4-تحديد مدى تباين الرضا عن الحياة بتباين القياسين البعدى والتتبعى ،وذلك بهدف تحديد إستمرارية تنمية الرضا عن الحياة .
1-تتجسد أهمية الدراسة فى الوفاء بالإحتياجات المهنية لتخصص علم النفس الإيجابى بداخل أروقة الجامعات المصرية،والمؤسسات العلاجية .
2-تعزى أهمية الدراسة إلى ندرة الأبحاث العربية المقدمة فى هذا المجال،خاصة التى تتناول الذكاء الروحى وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى التلاميذ المكفوفين.
3-تتبلور أهمية الدراسة فى جمعها بين عدة متغيرات،حيث تضطلع بدراسة الذكاء الروحى ومايتبع ذلك من تنمية للرضا عن الحياة .
4-تعزى أهمية الدراسة كونها تتناول الذكاء الروحى ،ومايترتب على ذلك من تشخيص دقيق له،وتنميته لدى التلاميذ المكفوفين .
5-الإسهام فى وضع وبناء أدوات لتشخيص كل من الذكاء الروحى والرضا عن الحياة ،لدى التلاميذ المكفوفين.
6-تبرز أهمية الدراسة فى محوريتها فهى تقع بين عدة مجالات عيناتها تضعها فى مجال الفئات الخاصة،ومتغيراتها تفسح لها موقعاً فى مجال علم النفس الإيجابى ،ومنهجياً تجعلها فى مجال علم النفس الإيجابى .
أهداف الدراسة:وتتمثل فى النقاط التالية :
1-دراسة الذكاء الروحى لتنمية الرضا عن الحياة لعينة من التلاميذ المكفوفين.
2-تحديد مدى تباين الذكاء الروحى والرضا عن الحياة ،بتباين المتغيرات الديموجرافية (النوع-الفئة العمرية-المستوى الإقتصادى والإجتماعى).
3-تحديد مدى إختلاف الذكاء الروحى بإختلاف القياسين البعدى والتتبعى ،وذلك بهدف تحديد إستمرارية فاعلية الذكاء الروحى لتنمية الرضا عن الحياة.
4-تحديد مدى تباين الرضا عن الحياة بتباين القياسين البعدى والتتبعى ،وذلك بهدف تحديد إستمرارية تنمية الرضا عن الحياة .
Other data
| Title | الذكاء الروحى مدخل لتنمية الرضا عن الحياة لعينة من التلاميذ المكفوفين | Authors | نورهان طارق محمد | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.