صنع القرارات الإستراتيجية في الجامعات المصرية باستخدام نظام التكلفة على أساس النشاط ABC
ماجدة عبد الشافي محمد الهادي خالد منصور;
Abstract
مـقــــدمــــــــة:
تعد الجامعات معقلًا للفكر الإنساني في أرفع مستوياته، ومصدرًا للاستثمار وتنمية الثروة البشرية، وفي ذات الوقت فالجامعات تعتبر أهم المنظمات المناط بها تنمية المجتمع علميًا واقتصاديًا واجتماعيًا عن طريق التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع، وذلك يستلزم دومًا تحديث نظم الإدارة فيها وترشيد عملية صنع القرارات بها.
وبصفة عامة تعد عملية صنع القرار قلب الإدارة الجامعية ومؤشرًا دالًا على كفاءة هذه الإدارة، ومن هنا برزت ضرورة استناد عملية صنع القرارات عامة وصنع القرارات الإستراتيجية خاصة إلى معلومات دقيقة وشاملة، مما يؤكد أهمية وجود نظام للمعلومات يوفر البيانات والمعلومات الكافية والملائمة وفي التوقيت المناسب، وهذا يساعد متخذي القرارات في عملية تقييم البدائل واختيار أنسبها بما يتلاءم وطبيعة المشكلة وأهداف المنظمة، الأمر الذي يتطلب توظيف نظم معلومات ومداخل وأساليب كمية ونظم معاونة في عملية صنع، وربما من أبرزها نظام التكلفة على أساس النشاط (Activity-Based Costing System).
ويعمل نظام على تحقيق مستوى متميز من الدقة في حساب التكاليف من خلال الأخذ في الاعتبار الأنشطة المسببة للتكلفة بدلًا من الاعتماد على حجم الخدمات التعليمية المقدمة، كما يساعد نظام (ABC)في التخطيط الجيد للموارد البشرية من خلال التخطيط للأنشطة المراد تنفيذها وتحديد التخصصات اللازمة لتنفيذ الأنشطة بشكل يمكن الجامعة من بلوغ أهدافها بفاعلية وكفاية، كما يمكن تقييم كفاية الأداء المتخصص بتنفيذ النشاط.
مشكلـــــة البحـــــث:
تتحدد مشكلة البحث في الأسئلة التالية:
1- ما الأسس النظرية لنظام التكلفة على أساس النشاط (ABC)؟ وما آلياته في ترشيد صنع القرارات الإستراتيجية بالجامعات؟
2- ما واقع صنع القرارات الإستراتيجية في الجامعات المصرية؟
3- ما آراء بعض القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعات المصرية لتحديد نقاط القوة ونقاط الضعف ومقترحات ترشيد القرارات الإستراتيجية بها؟
4- ما التصور المقترح لصنع القرارات الإستراتيجية في الجامعات المصرية باستخدام نظام التكلفة على أساس النشاط (ABC)؟
حــــــدود البحــــــث:
ركز البحث الحالي على آليات ترشيد صنع القرارات الإستراتيجية والتي تتمثل فيما يلي:
1. دعم الإدارة العليا.
2. تحليل أنشطة الجامعات.
3. الإتاحة المعلوماتية.
4. تحسين المركز التنافسي.
5. الموازنة أساس تقييم الأداء.
أهـــــداف البحــــث:
تمثلت أهداف البحث فيما يلي:
1. التعرف على الأساس الفكري لعملية صنع القرارات الإستراتيجية ونظام (ABC) من منظور الأدبيات المعاصرة.
2. التعرف على واقع عملية صنع القرارات الإستراتيجية في الجامعات المصرية.
3. الوقوف على نقاط القوة ونقاط الضعف ومقترحات ترشيد القرارات الإستراتيجية في الجامعات المصرية من وجهة نظر أفراد عينة البحث.
4. محاولة التوصل إلى تصور مقترح لصنع القرارات الإستراتيجية في الجامعات باستخدام نظام التكلفة على أساس النشاط .
تعد الجامعات معقلًا للفكر الإنساني في أرفع مستوياته، ومصدرًا للاستثمار وتنمية الثروة البشرية، وفي ذات الوقت فالجامعات تعتبر أهم المنظمات المناط بها تنمية المجتمع علميًا واقتصاديًا واجتماعيًا عن طريق التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع، وذلك يستلزم دومًا تحديث نظم الإدارة فيها وترشيد عملية صنع القرارات بها.
وبصفة عامة تعد عملية صنع القرار قلب الإدارة الجامعية ومؤشرًا دالًا على كفاءة هذه الإدارة، ومن هنا برزت ضرورة استناد عملية صنع القرارات عامة وصنع القرارات الإستراتيجية خاصة إلى معلومات دقيقة وشاملة، مما يؤكد أهمية وجود نظام للمعلومات يوفر البيانات والمعلومات الكافية والملائمة وفي التوقيت المناسب، وهذا يساعد متخذي القرارات في عملية تقييم البدائل واختيار أنسبها بما يتلاءم وطبيعة المشكلة وأهداف المنظمة، الأمر الذي يتطلب توظيف نظم معلومات ومداخل وأساليب كمية ونظم معاونة في عملية صنع، وربما من أبرزها نظام التكلفة على أساس النشاط (Activity-Based Costing System).
ويعمل نظام على تحقيق مستوى متميز من الدقة في حساب التكاليف من خلال الأخذ في الاعتبار الأنشطة المسببة للتكلفة بدلًا من الاعتماد على حجم الخدمات التعليمية المقدمة، كما يساعد نظام (ABC)في التخطيط الجيد للموارد البشرية من خلال التخطيط للأنشطة المراد تنفيذها وتحديد التخصصات اللازمة لتنفيذ الأنشطة بشكل يمكن الجامعة من بلوغ أهدافها بفاعلية وكفاية، كما يمكن تقييم كفاية الأداء المتخصص بتنفيذ النشاط.
مشكلـــــة البحـــــث:
تتحدد مشكلة البحث في الأسئلة التالية:
1- ما الأسس النظرية لنظام التكلفة على أساس النشاط (ABC)؟ وما آلياته في ترشيد صنع القرارات الإستراتيجية بالجامعات؟
2- ما واقع صنع القرارات الإستراتيجية في الجامعات المصرية؟
3- ما آراء بعض القيادات الأكاديمية والإدارية في الجامعات المصرية لتحديد نقاط القوة ونقاط الضعف ومقترحات ترشيد القرارات الإستراتيجية بها؟
4- ما التصور المقترح لصنع القرارات الإستراتيجية في الجامعات المصرية باستخدام نظام التكلفة على أساس النشاط (ABC)؟
حــــــدود البحــــــث:
ركز البحث الحالي على آليات ترشيد صنع القرارات الإستراتيجية والتي تتمثل فيما يلي:
1. دعم الإدارة العليا.
2. تحليل أنشطة الجامعات.
3. الإتاحة المعلوماتية.
4. تحسين المركز التنافسي.
5. الموازنة أساس تقييم الأداء.
أهـــــداف البحــــث:
تمثلت أهداف البحث فيما يلي:
1. التعرف على الأساس الفكري لعملية صنع القرارات الإستراتيجية ونظام (ABC) من منظور الأدبيات المعاصرة.
2. التعرف على واقع عملية صنع القرارات الإستراتيجية في الجامعات المصرية.
3. الوقوف على نقاط القوة ونقاط الضعف ومقترحات ترشيد القرارات الإستراتيجية في الجامعات المصرية من وجهة نظر أفراد عينة البحث.
4. محاولة التوصل إلى تصور مقترح لصنع القرارات الإستراتيجية في الجامعات باستخدام نظام التكلفة على أساس النشاط .
Other data
| Title | صنع القرارات الإستراتيجية في الجامعات المصرية باستخدام نظام التكلفة على أساس النشاط ABC | Other Titles | Strategic Decision Making At the Egyptian Universities by Using Activity-Based Costing (ABC) | Authors | ماجدة عبد الشافي محمد الهادي خالد منصور | Issue Date | 2016 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.