فاعلية برنامج باستخدام أنشطة اللعب في تحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بمدارس الدمج
يوسف محمد عبدالله المحيطب;
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة فاعلية برنامج بإستخدام أنشطة اللعب فى تحسين التفاعل الاجتماعى لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقليةالبسيطة مع أقرانهم العاديين.
واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة الحالية من (20) طفلاً وطفلة من ذوي الأعاقة العقل
واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة الحالية من (20) طفلاً وطفلة من ذوي الأعاقة العقل
Other data
| Title | فاعلية برنامج باستخدام أنشطة اللعب في تحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بمدارس الدمج | Other Titles | The Effectiveness of a Play-Activities-Based-Program for Improving Social Interaction among Mild Mentally Retarded Students in Inclusive Schools | Authors | يوسف محمد عبدالله المحيطب | Keywords | فاعلية برنامج باستخدام أنشطة اللعب في تحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بمدارس الدمج | Issue Date | 1433 | Description | هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة فاعلية برنامج بإستخدام أنشطة اللعب فى تحسين التفاعل الاجتماعى لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقليةالبسيطة مع أقرانهم العاديين. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة الحالية من (20) طفلاً وطفلة من ذوي الأعاقة العقل |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 118067FINAL.pdf | 670 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.