تقويم مناهج التاريخ بمرحلة التعليم الأساسي في المدارس المصرية والأجنبية في ضوء أبعاد الحوار الحضاري
هشام عاطف أحمد على;
Abstract
هدف البحث : تقويم مناهج التاريخ بمرحلة التعليم الأساسي في المدارس المصرية والأجنبية في ضوء أبعاد الحوار الحضاري .
إجراءات البحث:
• تحديد قائمة بأبعاد الحوار الحضاري.
• تحليل أهداف ومحتوى مناهج التاريخ بمرحلة التعليم الأساسي في المدارس المصرية ومدرسة الش
إجراءات البحث:
• تحديد قائمة بأبعاد الحوار الحضاري.
• تحليل أهداف ومحتوى مناهج التاريخ بمرحلة التعليم الأساسي في المدارس المصرية ومدرسة الش
Other data
| Title | تقويم مناهج التاريخ بمرحلة التعليم الأساسي في المدارس المصرية والأجنبية في ضوء أبعاد الحوار الحضاري | Other Titles | " Evaluating History curricula for The Basic education stage in the Egyptian and the Foreign schools in light of the Civilized dialogue dimensions " | Authors | هشام عاطف أحمد على | Keywords | تقويم مناهج التاريخ بمرحلة التعليم الأساسي في المدارس المصرية والأجنبية في ضوء أبعاد الحوار الحضاري | Issue Date | 2013 | Description | هدف البحث : تقويم مناهج التاريخ بمرحلة التعليم الأساسي في المدارس المصرية والأجنبية في ضوء أبعاد الحوار الحضاري . إجراءات البحث: • تحديد قائمة بأبعاد الحوار الحضاري. • تحليل أهداف ومحتوى مناهج التاريخ بمرحلة التعليم الأساسي في المدارس المصرية ومدرسة الش |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 118028.pdf | 1.44 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.