فعالية نموذج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة واستراتيجيات التعلم في علاج الضعف القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
رانيا شاكر السيد أحمد;
Abstract
هذا البحث :
يهدف إلى تعرف فعالية النموذج المقترح القائم على الذكاءات المتعددة واستراتيجيات
التعلم في علاج بعض مظاهر الضعف في القراءة الجهرية (مهارات النطق، الفهم
القرائي) لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
ولتحقيق هذا الهدف، تم إعداد قائمة بمهارات القرا
يهدف إلى تعرف فعالية النموذج المقترح القائم على الذكاءات المتعددة واستراتيجيات
التعلم في علاج بعض مظاهر الضعف في القراءة الجهرية (مهارات النطق، الفهم
القرائي) لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
ولتحقيق هذا الهدف، تم إعداد قائمة بمهارات القرا
Other data
| Title | فعالية نموذج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة واستراتيجيات التعلم في علاج الضعف القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Other Titles | Effectiveness of proposed specimen based upon multi Intelligences and learning strategies in treatment of reading Weakness for Preparatory stage pupils | Authors | رانيا شاكر السيد أحمد | Keywords | فعالية نموذج مقترح قائم على الذكاءات المتعددة واستراتيجيات التعلم في علاج الضعف القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Issue Date | 2013 | Description | هذا البحث : يهدف إلى تعرف فعالية النموذج المقترح القائم على الذكاءات المتعددة واستراتيجيات التعلم في علاج بعض مظاهر الضعف في القراءة الجهرية (مهارات النطق، الفهم القرائي) لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. ولتحقيق هذا الهدف، تم إعداد قائمة بمهارات القرا |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 121215g1171.pdf | 655.97 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.