فاعلية التعلم المنظم ذاتياً في تنمية المهارات المعرفية وما وراء المعرفية و الحياتية من خلال تدريس الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية
دعاء عبد الحي محمد السيد;
Abstract
مشكلة البحث : تتلخص مشكلة البحث في ... " تدني مستوى المهارات المعرفية وما وراء المعرفية والحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية الذين يدرسون الفلسفة "., ويتجه هذا البحث للإجابة عن السؤال التالي : ما فاعلية استخدام التعلم المنظم ذاتياً في تنمية المهارات المعرف
Other data
| Title | فاعلية التعلم المنظم ذاتياً في تنمية المهارات المعرفية وما وراء المعرفية و الحياتية من خلال تدريس الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية | Other Titles | Effectiveness of self-Regulated learning in Developing Cognitive, Metacognitive, and Life skills through Teaching of Philosophy for Secondary School Students | Authors | دعاء عبد الحي محمد السيد | Keywords | فاعلية التعلم المنظم ذاتياً في تنمية المهارات المعرفية وما وراء المعرفية و الحياتية من خلال تدريس الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية | Issue Date | 2013 | Description | مشكلة البحث : تتلخص مشكلة البحث في ... " تدني مستوى المهارات المعرفية وما وراء المعرفية والحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية الذين يدرسون الفلسفة "., ويتجه هذا البحث للإجابة عن السؤال التالي : ما فاعلية استخدام التعلم المنظم ذاتياً في تنمية المهارات المعرف |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 117728.pdf | 608.4 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.