المنهج المستتر فى التربية الفنية أثناء التربية الميدانية وأثره على اتجهات التلاميذ وقيمهم

مروة إبراهيم فرغلى إبراهيم;

Other data

Title المنهج المستتر فى التربية الفنية أثناء التربية الميدانية وأثره على اتجهات التلاميذ وقيمهم
Other Titles 'The hidden Curriculum in art Education for Student teacher Training and its effects on student’s Attitudes and Values
Authors مروة إبراهيم فرغلى إبراهيم
Issue Date 2006

Attached Files

File SizeFormat
B7989.pdf1.38 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

downloads 1 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.