برنامج قائم على استراتيجية تدريسية في تعلم القواعد النحوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإعدادية
هشامأيوبعبدالعزيز;
Abstract
الفصل الأول "مشكلةالبحثوخطةالدراسة" ويتناول مشكلةالبحث، وإبراز أهمية دراستها، وبيان مديالاهتمامبها، وصولاً إلى الإحساس بهاوتدعيمهذا الإحساس، ثم تحديد مشكلة البحث وحدوده التي يتحرك منخلالها وفروضه والمصطلحات التي يستخدمها، ووصف خطواته وإجراءاته، تل
Other data
| Title | برنامج قائم على استراتيجية تدريسية في تعلم القواعد النحوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإعدادية | Other Titles | A ProgramBased On a Teaching Strategyin LearningGrammar Rules for the Students with Difficulties of Learning During the Preparatory Education | Authors | هشامأيوبعبدالعزيز | Keywords | برنامج قائم على استراتيجية تدريسية في تعلم القواعد النحوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الإعدادية | Issue Date | 2013 | Description | الفصل الأول "مشكلةالبحثوخطةالدراسة" ويتناول مشكلةالبحث، وإبراز أهمية دراستها، وبيان مديالاهتمامبها، وصولاً إلى الإحساس بهاوتدعيمهذا الإحساس، ثم تحديد مشكلة البحث وحدوده التي يتحرك منخلالها وفروضه والمصطلحات التي يستخدمها، ووصف خطواته وإجراءاته، تل |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 123339G3225.pdf | 316.57 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.