بعض المؤشرات الاجتماعية والنفسية لنوعية الحياة لدى الشباب وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموجرافية (دراسة مقارنة بين الوجه البحرى والوجه القبلى)

Abstract

لاتعتمد نوعية حياة الشخص على الصحة الجيدة، والعافية البدنية الجيدة فقط، بل على مجموعة متنوعة من الظروف الأخرى. ومن هذه الظروف استقرار وتوافق الأسرة، ورفاهية الأطفال، والحرية في الاستمتاع بالأنشطة المختلفة والتي تتضمن أوقات الفراغ، أو التعليم، أو الأنشطة الاجتماعية. وعند تناول المتغيرات الديموجرافية لنوعية الحياة فإن الباحث يشير هنا إلى بيئتان البيئة الفيزيقية ويقصد بها المكان الذي يعيش في إطاره الفرد. والبيئة الاجتماعية ويقصد بها الجماعة التي يعيش الفرد في محيطها. أولاً:مشكلة الدراسة : تكمن مشكلة الدراسة في الإجابة على التساؤل التالي : - هل هناك علاقة بين المؤشرات الاجتماعية والنفسية لنوعية الحياة وبعض المتغيرات الديموجرافية في الوجه البحري والقبلي وهناك فروق دالة بين البيئتين في تلك المؤشرات؟ وينبثق من هذا التساؤل عدة تساؤلات فرعية كالتالي : 1- هل هناك علاقة بين ارتفاع مستوى التعليم ومستوى تحسين نوعية الحياة بين شباب الوجه البحري والوجه القبلي. 2- هل هناك علاقة بين ارتفاع مستوى الدخل وبين التحسن في نوعية الحياة بين شباب الوجه البحري والوجه القبلي. 3- هل هناك علاقة بين مهنة الوالد وبين تحسين نوعية الحياة بين شباب الوجه البحري والوجه القبلي. 4- هل هناك علاقة بين تحسين الظروف السكنية وبين ارتفاع مستوى نوعية الحياة بين شباب الوجه البحري والوجه القبلي. 5- هل هناك علاقة بين المشكلات التي يواجهها الشباب في إشباع حاجاتهم الأساسية وبين انخفاض مستوى الرضا عن نوعية الحياة. 6- هل هناك علاقة بين المؤشرات الموضوعية والمؤشرات الذاتية لنوعية الحياة. 7- هل هناك فروق دالة إحصائياً بين شباب الوجه البحري والوجه القبلي في مستوى الرضا عن نوعية الحياة والانتماء. 8- هل هناك فروق دالة إحصائياً بين شباب الوجه البحري والوجه القبلي في مستوى المرافق والخدمات وبين مستوى الرضا عن نوعية الحياة. ثانياً: أهداف الدراسة : تهدف الدراسة إلى: التعرف على المؤشرات الاجتماعية والنفسية لنوعية الحياة وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموجرافية لدى الشباب. ويتفرع منه عدة أهداف هى: 1. التعرف على مفهوم المؤشرات الاجتماعية لنوعية الحياة وتحديد الأبعاد النظرية والميدانية والموضوعات التي تمثلها تلك المؤشرات 2. التعرف على مفهوم المؤشرات النفسية لنوعية الحياة وتحديد الأبعاد النظرية والميدانية والموضوعات التي تمثلها تلك المؤشرات 3. إعداد مقياس لقياس نوعية الحياة بحيث يشمل المتغيرات الأكثر تعبيراً من هذا المفهوم