أثر تصميمات المعادلة ومتوسط صعوبة الاختبارات وتوزيع القدرة على معادلة درجات الاختبارات متعددة الأبعاد باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة
مايا إبراهيم بركات;
Abstract
أولاً: مقدمة:
تعد الاختبارات من الأدوات الأساسية المستخدمة داخل المؤسسات التعليمية في تقويم العملية التعليمية وتقويم مدى التحسن في تحصيل التلاميذ، بهدف اتخاذ القرارات الحاسمة المتعلقة بالطالب والمؤسسة التعليمية ككل.
لذلك فإن الاهتمام بجودة تلك الا
تعد الاختبارات من الأدوات الأساسية المستخدمة داخل المؤسسات التعليمية في تقويم العملية التعليمية وتقويم مدى التحسن في تحصيل التلاميذ، بهدف اتخاذ القرارات الحاسمة المتعلقة بالطالب والمؤسسة التعليمية ككل.
لذلك فإن الاهتمام بجودة تلك الا
Other data
| Title | أثر تصميمات المعادلة ومتوسط صعوبة الاختبارات وتوزيع القدرة على معادلة درجات الاختبارات متعددة الأبعاد باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة | Other Titles | The effectiveness of equating designs, tests difficulty mean, and ability distribution in equating the multidimensional test degrees by using The Item response Theory . | Authors | مايا إبراهيم بركات | Keywords | أثر تصميمات المعادلة ومتوسط صعوبة الاختبارات وتوزيع القدرة على معادلة درجات الاختبارات متعددة الأبعاد باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة | Issue Date | 2010 | Description | أولاً: مقدمة: تعد الاختبارات من الأدوات الأساسية المستخدمة داخل المؤسسات التعليمية في تقويم العملية التعليمية وتقويم مدى التحسن في تحصيل التلاميذ، بهدف اتخاذ القرارات الحاسمة المتعلقة بالطالب والمؤسسة التعليمية ككل. لذلك فإن الاهتمام بجودة تلك الا |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 95468r2742.pdf | 279.79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.