برنامج مقترح فى العلـــــــــــــــــوم فى ضوء التعلــــم التقدمي وأثره فى تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Abstract

عائشة محمد حلمى على محمد السيدـ. برنامج مقترح فى العلوم فى ضوء التعلم التقدمي وأثره فى تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية . دكتوراه / جامعة عين شمس ـ كلية البنات ـ قسم المناهج وطرق التدريس / 2018م هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج مقترح فى ضوء التعلم التقدمي لمادة العلوم؛ لتنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الابتدائية . وقد تمَّ بناء البرنامج وفقاً للخطوات الآتية : تمَّ تحديد الأسس التى قام عليها البرنامج، ثم تمَّ تحديد المفاهيم الأساسية ــالمحورية ــCore Ideas فى المرحلة الابتدائية، وفقاً للتعلم التقدمي، ذلك فى المجالات الثلاثة لمادة العلوم، ثم عرضها على المحكمين. تمَّ إعداد البرنامج المقترح من الصف الأول إلى الصف السادس، وتمَّ بناء وحدات مقترحة من البرنامج للصف الأول الابتدائي فى ضوء هذه المفاهيم المحورية، كما تمَّ إعداد دليل المعلم لتدريس الوحدات المقترحة، كذلك كتاب التلميذ لذلك .