فعالية برنامج الدمج التربوي علي بيئة الأطفال ذوي الإعاقة (دراسة مقارنة بين الدمج الكلي والدمج الجزئي علي فئتي الذاتويين وذوي الإعاقة الحركية بدولة قطر)
هلا نعيم رشيد السعيد;
Abstract
يعد دمج الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة بمختلف الفئات (فئة الصم والمكفوفين والفكرية والتوحديين، وذوي صعوبات التعلم والموهوبين وضعاف السمع ........ وغيرهم) في مدارس التعليم العام، مع أقرانهم الطلاب والطالبات الأسوياء، تجربة فريدة، ورؤية تربوية ناضجة تمهد لإعد
Other data
| Title | فعالية برنامج الدمج التربوي علي بيئة الأطفال ذوي الإعاقة (دراسة مقارنة بين الدمج الكلي والدمج الجزئي علي فئتي الذاتويين وذوي الإعاقة الحركية بدولة قطر) | Other Titles | EFFECTIVENESS OF INTEGRATION PROGRAM ON THE EDUCATION OF CHILDREN WITH DISABILITIESCOMPARATIVE STUDY BETWEEN TOTAL INTEGRATION AND PARTIAL INTEGRATION ON AUTISTIC AND MOTOR DISABILITY CATEGORIES IN THE STATE OF QATAR) | Authors | هلا نعيم رشيد السعيد | Keywords | فعالية برنامج الدمج التربوي علي بيئة الأطفال ذوي الإعاقة (دراسة مقارنة بين الدمج الكلي والدمج الجزئي علي فئتي الذاتويين وذوي الإعاقة الحركية بدولة قطر) | Issue Date | 2013 | Description | يعد دمج الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة بمختلف الفئات (فئة الصم والمكفوفين والفكرية والتوحديين، وذوي صعوبات التعلم والموهوبين وضعاف السمع ........ وغيرهم) في مدارس التعليم العام، مع أقرانهم الطلاب والطالبات الأسوياء، تجربة فريدة، ورؤية تربوية ناضجة تمهد لإعد |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 118032g101.pdf | 297.07 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.