دور السياق الاجتماعي المدرك في ذاتية المعلم المهنية وفعاليته

صبرين صلاح تعلب;

Abstract


نبعت مشكلة الدراسة من أهمية موضوع الذاتية المهنية بصفة عامة، وذاتية المعلم بصفة خاصة. إلى جانب عدم العناية الكافية بمجال الذاتية المهنية من قبل علماء النفس، وندرة الدراسات التي تصدت لدراسة سيكولوجية الذاتية في الأدبيات النفسية العربية خاصة، على الرغم من ا


Other data

Title دور السياق الاجتماعي المدرك في ذاتية المعلم المهنية وفعاليته
Other Titles The Role of the Percepted Social context Of the Teacher's Professional Identity and his Efficacy
Authors صبرين صلاح تعلب
Keywords دور السياق الاجتماعي المدرك في ذاتية المعلم المهنية وفعاليته
Issue Date 2010
Description 
نبعت مشكلة الدراسة من أهمية موضوع الذاتية المهنية بصفة عامة، وذاتية المعلم بصفة خاصة. إلى جانب عدم العناية الكافية بمجال الذاتية المهنية من قبل علماء النفس، وندرة الدراسات التي تصدت لدراسة سيكولوجية الذاتية في الأدبيات النفسية العربية خاصة، على الرغم من ا

Attached Files

File SizeFormat
Binder1.pdf217.28 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 5 in Shams Scholar
downloads 4 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.